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高一美术教学计划10篇

高一美术教学计划1

为了贯彻国家新一轮基础教育改革的精神，真正实施素质教

育，并结合我校的实际情况，结合美术学科特点，贯彻以学生自

主学习的理念，提高学生美术修养和观察能力、分析能力和创造

能力，特制定如下计划。

一、学生情况分析：

大部分同学初中没系统的上过美术课，对美术课早已麻木，

不了解其对健康心理的塑造和个人素质的完善有不可取代的作

用，一幅经典绘画直观的形象和蕴涵的丰富哲理会影响人的一

生。但学生由于有了一定生活经验和知识积累，领悟能力有所提

高，因此他们可以接触和吸收一些绘画乃至美术领域的内在高品

质的文化。这也是对他们个人美术素养的一种熏陶和提高。

二、教材分析：

“美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列，

是在义务教育阶段美术课程后学习领域的基础上更高层次的拓展

与延伸。美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品

的过程中，逐步提高审美能力，形成热爱本民族文化、尊重世界

多元文化的情感和态度。

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三、教学目标：

1、认知目标：

（1）从形式多样的美术作品中学会感受美术的语言美。

（2）掌握外国绘画的各个时期和各时期一些著名的画家及

其作品。

（3）了解优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。

2、理解目标：

（1）学会分析一些优秀绘画作品的美术特点。

（2）能够说出一些具有代表性的美术作品。

（3）理解和体会部分美术作品的特征和美术语言。

四、具体实施措施：

1、在课堂教学中充分发挥学生的积极性和主动性，发挥美

术鉴赏课审美教育的主渠道作用，平时认真钻研教学大纲，吃透

教材，恰当熟练运用各种教学方法，特别是先进的教学媒体，使

学生成为真正的学习的主人。

2、充分发挥信息技术的优势，使高中美术欣赏课与网络信

息技术合理的整合起来。使用电脑课件进行授课，让学生自己接

触信息技术，通过信息技术的手段和渠道去了解美术。也可以经

常的改变一些形式，从而使信息技术和美术学科很好的整合，让

学生接受，让学生欢迎。以达到课堂教学的改革与创新，形成自

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己的教学风格。真正提高学生的整体素质。

3、课堂教学延伸为了发展学生自觉自主学习的能力，可以

通过网络信息技术让学生在课后的业余时间，从网络上搜集一些

课本上所没有涉及的内容，可以是优秀美术作品，优秀的画家或

者是画家的生平趣事等等，各种关于美术的知识内容。培养他们

的积极性和主动性，通过网络这个庞大的信息资源库，很容易找

到一些书本上没有的美术知识。在课堂上则可以组织学生进行彼

此之间的交流活动，可以语言描述，也可以通过计算机来展示自

己所搜集到的有趣的有特点的美术知识。使他们不单单局限于书

本上一些内容单一、枯燥的东西，让学生自我选择想了解的有趣

的，丰富的美术世界。提高学生自主探究性学习的能力。让学生

走出教室、走出校园、走向社会。高一美术教学计划2

一、教学目的

1．以审美教育为核心，培养学生健康的审美情趣和感受、

体验、鉴赏艺术美的能力，树立正确的审美观念。

2．突出艺术学科的特点，寓思想品德教育于美术教育之

中，陶冶情操，提高修养。

3．在九年义务教育的基础上，进一步增强学生对美术的兴

趣与爱好。引导学生学习必要的美术知识，掌握必要的美术欣赏

方法，开阔视野，启迪智慧，促进学生身心全面健康发展。

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二、教学内容及进度

第一单元美术与眼睛（6课时）

（第1周）第１课、什么是美术作品（第3、4周）第２

课、图像与眼睛

（第5周）国庆放假

（第6、7周）第3课、我们怎样运用自己的眼睛

第二单元辉煌的美术历程（12课时）

（第8周）原始人的创造（第9、10周）礼仪与教化

（第11周）心灵的慰籍（第12、13周）人间生活

（第14、15周