《综合化学实验Ⅰ》教学大纲..pdf

《综合化学实验Ⅰ》教学大纲

生物专业本科使用(2007)

课程代码：

学时：34

学分：

开课专业：生物专业

课程类别：必修课

英文译名：

具体内容

1．课程的任务和目的

化学实验是化学理论产生的基础，化学的规律和成果建筑在实验成果基础之上；化学实验也是检验

化学理论正确与否的唯一标准；化学实验还是化学学科与生产力发展的基本点。因此实验教学是实施全

面化学教育的有效形式。

基础化学实验是生物学科必修的基础实验课之一，实验教学在化学教学方面起着课堂教学讲授不能

替代的特殊作用。其目的是：通过化学实验教学，不仅要传授化学知识，更重要的是培养学生的能力和

优良的素质，掌握基本的操作技能、实验技术，培养分析问题、解决问题的能力，养成严谨的实事求是

的科学态度，树立勇于开拓的创新意识。

2．课程的内容与基本要求

基本要求：

新入学的一年级学生通过系统的基础化学实验训练和学习，可以逐步熟悉化学实验基本操作技能，

获得大量物质变化的感性认识；培养严谨细致的科学态度和良好的实验习惯，初步具有独立分析样品、

设计试验和解决问题的能力，加深对化学基本原理和基础知识的理解和掌握，从而养成独立思考、独立

准备和进行实验的实践能力。要求自觉地培养细致的观察和记录现象，会归纳、综合、正确地处理数据

和分析实验、用语言表达实验结果的能力，为将来从事科学研究打下基础。

课程内容：

实验一分析天平及滴定操作练习

一、目的要求

1．掌握定量分析的基本操作。

2．了解分析天平的构造。

3．掌握天平使用方法与称量。

二、实验内容

1．仪器的认领：按仪器清单认领

2．洗涤：学习使用去污粉等洗涤玻璃仪器的常见方法，了解洗液的配制和使用

3．干燥：加热干燥、烘箱干燥、气流干燥仪等干燥的方法和使用的注意事项

4．有关定量分析的基本操作。

5．使用分析天平进行称样练习。

三、实验主要仪器设备及材料

烘箱、气流干燥仪、酒精灯、烧杯、滴定管、移液管、电子天平、试管架、试管夹、试管、试管刷；

去污粉、工业酒精、浓盐酸、重铬酸钾等

实验二醋酸离解常数和离解度的测定

——pH计的使用

一、目的要求

1．测定醋酸的离解常数和离解度。

2．进一步掌握滴定原理、滴定操作及正确判断滴定终点。

3．学习使用pH计。

二、基本操作和实验内容

1．滴定管、移液管、吸量管的使用，测定醋酸的浓度。

2．容量瓶的使用，配制不同浓度的醋酸溶液。

3．PH计的使用，测定不同浓度醋酸溶液的pH值，计算醋酸的离解常数和离解度。

三、实验主要仪器设备及材料

碱式滴定管、吸量管、移液管、滴定管架、锥形瓶、烧杯、pH计，氢氧化钠标准溶液、醋酸溶液、

酚酞指示剂。

实验三离解平衡和沉淀反应

一、目的要求

1．进一步理解酸、碱的概念，理解同离子的作用和缓冲溶液的性质。

2．掌握沉淀溶解平衡和溶度积规则的运用。

3．了解沉淀的生成、溶解、分步沉淀和沉淀的转化。

二、基本操作和实验内容

1．试管实验。

2．溶液的酸碱性。

3．同离子作用和缓冲溶液。

4．沉淀的生成、溶解、分步沉淀和沉淀的转化。

三、实验主要仪器设备及材料

试管、烧杯、量筒、滴管、酒精灯、试管夹、试管架、刻度试管、火柴等，醋酸、醋酸钠、盐酸、

硝酸、氢氧化钠、氨水、氯化铵、硫酸铝、碳酸钠、氯化钠、醋酸铵、酚酞和甲基橙、硝酸银、铬酸钾、

硝酸铅、氯化钡、草酸铵、硫化钠等。

实验四酸碱标准溶液的配制和比较滴定*

一、目的要求

熟悉并掌握酸碱溶液的配制、标定

二、实验内容

0.1mol·L-1HCl和0.1mol·L-1NaOH的配制与标定；

三、实验主要仪器及材料

分析天平、干燥器、称量瓶、台秤、滴定管、碳酸钠、盐酸、氢氧化钠、硼砂、酚酞、甲基橙等

实验五混合碱中碳酸钠和碳酸氢钠含量的测定*

一、目的要求

掌握双指示剂法

二、实验内容

用双指示剂法测定混合碱中碳酸钠和碳酸氢钠含量

三、实验主要仪器及材料

酸式滴定管、锥形瓶等；混合碱、