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2022大学语文南开大学网课答案

1.A“指的是个人的品德和节操方面”有误。第二段开头说：陶

渊明所说的“道”，偏重于个人的品德节操方面。

2.C（A“鄙视出仕”有误。第二段第三行说：陶渊明“并不一

般地鄙视出仕，而是不肯同流合污”。B“一以贯之地将贫富问题置

之度外”有误。第二段第四行说：陶渊明也考虑贫富的问题，安贫

和求富在他心中常常发生矛盾。D“这样做已达到了自己的目的”有

误。第四段第四行说：这在他自己也许能部分地达到。）

3.B“只有站在艺术的高度……”有误。文中说的“艺术”不是

文学上的“艺术”，而是人生的“艺术”，这种“艺术”以“超俗的

眼光”才能看到。B项偷换了概念。

4．C礼物5.A6．A【“苏轼自小随父母游学”不合“父洵游学四

方，母程氏亲授以书”的意思。】

7①苏轼到武卫营去，叫来士卒头目说：“河水将要冲坏城墙，

事情紧急，你们虽说是禁军，姑且给我出力。”（得分点：诣、害、

且各1分，大意2分。

②本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的，把长寿和短

命等同起来的说法是妄造的。（固，本来、当然。一，把……看作一

样；齐，把……看作相等。三者各1分，大意2分）

8.天生枝叶繁茂，虽然孤独却树干高耸入云；深深扎根于大

地；越老越强壮，越是暴晒越是茁壮。

9.诗人托物言志，表达了自己的人生追求：正直向上，虚心扎

实，坚强不屈；甘愿为解救百姓疾苦而献身。

10.⑴悟言一室之内放浪形骸之外⑵诵明月之诗歌窈窕之章⑶常

在于险远故非有志者不能至也

11．（1）AD（B.“父亲起初也有一些抱怨”理解有误。C.由

“父亲”所说的“人际之间，还是这样为好——可以给一顿免费午

餐，却还是希望每个人自己想办法，去安身立命!”可知“父亲”没

有“悔恨”之意。E.“父亲”的希望是“应该尽量去帮助别人，可

是却一定不要有依赖别人的想法!”）（5分）

（2）主要内容：

①写了“父亲”的才能和年轻时求学的窘况，父亲年轻时一个

人在社会上闯荡，靠为别人投考谋生，因经济拮据，自己上大学的

愿望无法实现。

②被协和医学院录取，准备向“祖父的老友”求助。（2分）作

用：为下文享用“免费午餐”情节的展开做了铺垫。（2分）（共6

分）

（3）

①天资聪颖，替别人考试，每次都能考中；

②性格坚强，祖父远行，后祖母对“父亲”很吝啬，但他毅然

离开家庭，独自到社会上去闯荡；③自尊心强，祖父的朋友对“父

亲”说了一些理解的话，却通过接电话，带父亲和名流吃饭等做法

委婉地拒绝了父亲，父亲也便没有提出自己的要求，明白了美好的

生活要靠自己去创造，而不是依靠别人；

④善于自我剖析，小说最后“父亲”说“也曾无意中拒绝过别

人的求助”，每个人在要付出代价时，往往下不了决心，这里又表现

了“父亲”勇于自我剖析的可贵品格。（答出三点给6分）

（4）

①我们对他人的真诚不可妄加揣度，对人家的帮助要知足，心

存感激；

②不可过于祈求并依赖他人物资上的施予；

③自己一生的餐饭事业要靠自己挣；

④要尽可能地去帮助他人，但不到万不得已，不付出相当代

价，要让人家自己想办法安身立命。（每点2分，共8分）

12.（1）AD，A.陆蠡是在十三岁考入高中后才“从平桥小镇走

向外面的世界的”；D.巴金的原话是“见得不多”，不是“再无第二

个”。

（2）

①思想进步，坚持斗争。在沦为“孤岛”的上海,出版了很多洋

溢着爱国主义热情的书籍。

②营救同事，挺身而出。在得知同事被巡捕房抓走后，直接去

交涉。

③针锋相对，毫不畏惧。面对日寇逼问，他直面回击，表现出

大无畏的英雄气概。

（3）

①（从身份）他是一个“绝代散文家”，绝妙的文章是一笔宝贵

的财富。②（人格魅力）他的硬气、实干、百折不挠的精神值得我

们学习、传扬。

③他的成就和历史地位不匹配，我们对他所知甚少，应该去了

解、宣传和研究。

（3）观点一：他优美的散文，使他留名青史。

①散文的内容：多是故乡山水，童年回忆。

②散文的情感：字里行间涌动着他特有的激情和深挚的眷恋。