2024年四年级英语下册 Module 1 Using my five senses Unit 1 Touch and feel第3课时教案 牛津沪教版（三起）.docx

2024年四年级英语下册Module1UsingmyfivesensesUnit1Touchandfeel第3课时教案牛津沪教版（三起）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本课是2024年四年级英语下册Module1UsingmyfivesensesUnit1Touchandfeel的第3课时教案，牛津沪教版（三起）。本节课主要围绕触觉展开，通过学习学生能够掌握与触觉相关的词汇，如soft,hard,rough,smooth等，并能运用这些词汇进行简单的描述。同时，学生还能够理解并运用句型“Howdoesitfeel?Itfeels...”进行交流。通过本节课的学习，学生能够进一步锻炼他们的触觉能力，并能够用英语进行简单的表达。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。在语言能力方面，学生通过听、说、读、写的实践，提升运用英语描述触觉的能力，并能运用所学词汇和句型进行简单的交流。在文化意识方面，学生通过学习不同物质的触感，了解和感受文化的多样性，增强对不同文化的认知和理解。在思维品质方面，学生通过观察、感知、描述和交流，培养他们的观察力、逻辑思维和创新能力。在学习能力方面，学生通过自主学习、合作学习和探究学习，提高他们的学习策略、学习方法和自主学习能力。通过本节课的学习，学生能够在语言、文化、思维和学习等方面得到全面的提升。

重点难点及解决办法

重点：

1.词汇学习：学生能够准确拼写和理解软、硬、粗糙、光滑等与触觉相关的词汇。

2.句型运用：学生能够熟练使用“Howdoesitfeel?Itfeels...”进行交流，描述不同物体的触感。

难点：

1.词汇理解与应用：学生对触觉词汇的理解和在实际情境中的运用。

2.语言输出：学生能够流畅地用英语表达自己的触觉感受，特别是在不同的情境中。

解决办法：

1.通过实物展示、触摸体验等方式，让学生直观感受词汇所描述的触觉，加深理解。

2.设计不同质地物体的触摸活动，让学生在实践中运用句型，如分组触摸并描述不同物品。

3.提供丰富的语言环境，如图片、视频、故事等，让学生在多种情境中练习和使用词汇句型。

4.分层次教学，对语言能力较弱的学生提供更多支持和鼓励，对能力较强的学生提出更高要求，如创造性地描述触觉。

5.鼓励学生积极参与课堂活动，同伴互助，增加语言实践机会，减轻学生的语言输出压力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，包括课本、练习册等，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，如图片、图表、视频等。这些资源可以帮助学生更直观地理解触觉词汇和句型的运用，增强课堂的趣味性和互动性。

3.实验器材：本节课涉及触觉实验，需要准备各种不同质地和触感的物品，如绒布、砂纸、塑料、金属等。同时，确保实验器材的完整性和安全性，避免在实验过程中造成学生受伤或物品损坏。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台。分组讨论区可以方便学生进行小组活动和交流，实验操作台则可供学生进行触觉实验和观察。

5.教学工具：准备白板、投影仪、音响等教学工具，以便于教师展示教材内容、分享多媒体资源，以及进行课堂互动。

6.作业布置：提前准备相关的作业题目，包括词汇练习、句型练习和触觉实验报告等。作业题目要与本节课的教学内容紧密相关，以便巩固学生所学知识。

7.教学PPT：制作教学PPT，包含本节课的主要知识点、词汇、句型、实验步骤等。PPT设计要简洁明了，色彩搭配合理，图片和动画效果要与教学内容相符合。

8.学生评估工具：准备学生评估工具，如课堂表现记录表、作业评分标准等。这些工具可以帮助教师及时了解学生的学习情况，对教学效果进行反馈和调整。

9.教学指导手册：教师需熟悉教学指导手册，了解本节课的教学目标、教学方法、教学步骤等，以便于教师进行课堂教学和指导学生学习。

10.备课笔记：教师需做好备课笔记，整理本节课的教学内容、教学方法、课堂活动等，确保课堂教学的顺利进行。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对触觉的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道触觉是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于触觉的图片或视频片段，让学生初步感受触觉的魅力或特点。

简短介绍触觉的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.触觉基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解触觉的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解触觉的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍触觉的组成部分或功能，使