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体育课篮球比赛教案

体育课篮球比赛教案（精选5篇）

作为一无名无私奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备

工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们应该怎

么写教案呢？下面是小编整理的体育课篮球比赛教案（精选5篇），

欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

体育课篮球比赛教案（精选5篇）1

设计意图：

篮球活动充分研究到幼儿的学习特点和认知规律，注重综合性、

趣味性、活动性，把教育融于生活游戏中，针对幼儿起到了具有特点

的文化教育作用，它不仅仅能满足幼儿体能的发展，还有利于提高幼

儿心理素质，促进了幼儿素质全面发展。

活动目标：

1、能积极参与到篮球活动中，勇于进取、敢于挑战。

2、在活动过程中懂得规则的重要性及提高身体协调本事。

3、基本掌握原地双手拍球的动作要领，尝试与同伴相互合作。

活动重难点：

重点：动作过程中，发力的大小及手眼的协调本事配合。

难点：动作过程中，对球体的连续性控制。

活动准备：

器材准备：篮球若干、呼啦圈若干。

场地准备：划定区域，排除危险干扰因素。

活动过程：

1、热身准备：蛇形慢跑、徒手操。慢跑中能够加上手臂摆动等简

单动作，在教师的口令下有节奏的跑动，注意提示小朋友不要出现追

逐、拉扯及打闹等现象。室外队形位置选择：在光线刺眼时应选择让

幼儿背对强光方向站立。

2、基本部分

（1）情景导入（可选择）：

能够先发球给小朋友，让他们按照自我的想法去玩球，看他们能

否控制好篮球，可是不能占用太多时间，并要控制好秩序。

师：小朋友们，篮球到处乱跑太顽皮了，根本不听我们的`指挥，

如果让顽皮的篮球听我们的指挥，那就跟教师一齐学习双手拍球吧！

用我们灵活的双手去指挥顽皮的篮球。

（2）动作要领讲解示范

a、动作要领：双手用力要坚持一致性，手心中空，五指拍球，手

指要柔，手指和手腕用力，手腕的力量要适中。

易犯错误：双手用力不一致，用胳膊向下压球、用掌心拍球、拍

球力量时大时小等。

b、讲解示范：语言及动作尽量夸张，这样容易增强小朋友的注意

力和学习兴趣。

1)练习

a、在教师的带领下，先完成一次拍球，连续三次拍球，逐渐增加

拍球的次数。

b、分散练习，教师巡视并针对个别小朋友的动作纠正指导。根据

个体的差异性，注意练习的速度，开始不能过快，要求完成动作的质

量要高，慢慢加快速度。请个别小朋友做比较示范练习，并请小朋友

点评，教师最终做纠正指导。

c、拓展练习，在过程中教师能够鼓励拍球好的小朋友尝试单手拍

球、行进间运球等动作，请做得好的幼儿上台展示（可选择）。

3、游戏部分：传统的接力赛形式游戏。教师把小朋友分成4组，

每组第一个小朋友在教师“开始”口令后，先跑到第一个圈前，拍一

下篮球，把球放在圈里，然后依次跑到第二、三个圈前分别拍两下、

三下篮球，把球放在圈里。最终冲过终点，再跑回起点与下一位小朋

友击掌后，自行至队尾，下一个小朋友开始第一个小朋友的动作，直

至率先完成动作的小组为获胜队。过程中，教师要注意规则的把握控

制，整个过程既然气氛活跃，更要公平公正。

体育课篮球比赛教案（精选5篇）2

使用材料：

篮球、塑料圈、纸棍等。

目的：

锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。

活动设计：

1、单手拍球：

可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。要求手掌

保持握球状，手腕自然用力，身体降低重心稍微前倾，球的高度控制

在胸部以下。

2、双手拍球：

按照单手拍球的要求，左右手交替进行。先立定姿势双手拍球，

熟练后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。幼儿可以边拍球边数数，

看谁在规定的时间内拍球次数最多。

3、抛接球：

两手向上抛球，然后再用手接住；两名幼儿合作面对面抛接球，

接不住球者为输。

4、乖乖球：

两名幼儿面对面蹲下或坐下，向对方滚球，球不能离地，沿直线

向前滚，比一比谁的球最乖。

5、转圈圈：

幼儿各拿一个篮球放在平地上，单手放在球的上部，用力向前转、

向后转，比一比谁的篮球转的时