北师大版六年级下册数学 《变化的量》（课件） (1).pptx

;根据新课程改革理念，我将本节课的三维教学目标确立如下：

1、知识目标：结合具体情境，能用表格、图像、关系式呈现变量之间的关系，体会生活中存在大量互相关联的变量，并能用式子表示两种相关联量的变化;

2、能力目标：在具体情境中，尝试用自己的语言描述两个量之间的关系。

3、情感目标：能积极参与数学学习活动，对数学产生好奇心和求知欲。基于以上教育目标，我确立本节课的

教学重点：找出变量并体会变量间相互依赖的关系。

教学难点：尝试用语言描述两个变量之间的关系。;;微微商店的洗衣粉每袋15元，请填写下表;淘气和笑笑分别用表格和图表示了妙想6岁前的体重变化情况。;3.妙想的体重一直会随年龄的增长而增长吗？今后她的年龄和体重还可能

怎样变化？这说明了什么？;骆驼被称为“沙漠之舟”，它的体温随时间的变化会发生较大的变化。;通过比较你学到了什么？;1、在生活中有很多变化的量，它们互相关联，一个量随着另一个量变化而变化，举例与同伴交流。;;在所统计的表格中,已看页数和未看页数是（）

()与()有关联,()随着()的变化而变化。;3、妈妈购买西瓜的质量和应付的钱数如下表。;这节课关于变化的量及变化关系你有什么收获？;1.当圆柱的底面积等于10cm2时，圆柱的体积和高的变化情况如下表。;2.你见过摩天轮吗？人所在座舱的高度的变化情况可以用下图来表示。;3.某地的一位学生发现蟋蟀叫的次数与气温之间有如下的近似关系。;