2015届中考物理第二轮讲练测习题29.doc

第三讲物态变化

【考纲要求】

1．能说出生活环境中常见的温度值；

2了解液体温度计的工作原理；会测量温度；

3通过实验探究物态变化过程，尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点或沸点联系起来。

4能用水的三态变化解释自然界中的常见现象；

【命题趋势】

从历年河南省的中考试题来看，《物态变化》在中考中所占比例约为3~6%；主要考查学生对各种热现象定性的叙述，不涉及量的计算，由于热现象跟生活、生产关系密切，所以命题的思路和类型较多，常见于选择、填空和实验题。

【考点探究】

考点一、温度计的使用

【例1】如图所示四种测量水温的方法，其中正确的为（）

解析：温度计使用时注意做到不碰壁，不触底，全部浸入。需要记牢

答案：D

方法总结：记住使用温度计之前的注意事项；使用方法；读数方法。

考点二、物态变化的判断

【例2】下列现象中，不属于液化现象的是()

A、烧开水时壶嘴冒“白气”B、洗热水澡时，浴室内的镜变模糊

C、清晨，草木上挂着露珠D、寒冷的冬天滴水成冰

解析：生活中常见的液化现象有：雾、露的形成，“白气”中的“气”并不是气体而是小液滴、小水珠。

答案：D

方法总结：区分物态变化主要是能辨清变化前、后的状态，由固态到液态是熔化，由液态到固态是凝固；由液态到气态是汽化，由气态到液态是液化；由固态直接到气态是升华，由气态直接到固态是凝华。

考点三、晶体熔化、凝固过程，液体沸腾过程的特点

【例3】下列关于物质的熔化和凝固的说法中正确的是（）

(A)各种固体都有一定的熔点，不同的固体熔点不同

(B)晶体熔化时的温度叫熔点，不同的晶体熔点不同

(C)同种晶体的熔点高于它的凝固点

(D)晶体熔化过程要吸热，且温度不断升高

解析：晶体有熔点，非晶体没有固定的熔点，晶体的熔点和凝固点是相同的，晶体在熔化和凝固时温度不变。

答案：B

方法总结：这三个过程中温度都不变，吸热时图像是上升的，放热过程图像是下降的

考店四：蒸发

【例4】夏天游泳后刚从水中上岸会感到冷，如要有风甚至会冷得打颤，为什么？

答：夏天从水中上岸后，身体表面的水___________，要从人身体___________所以感到冷；如果有风会加快身体表面的___________从而___________水分蒸发，从身体吸收更多的热量，所以会冷得打颤。

解析：汽化的方式有两种，蒸发和沸腾。此题中的汽化是在任何温度下发生的，是蒸发现象，蒸发需要吸收热量，所以人身上的热量因为散失而觉得冷。

答案：较多；蒸发吸热；空气流动速度；加快。

方法总结：蒸发吸热有致冷作用；要加快液体的蒸发,可以升高液体的温度,增大液体的表面积和加快液体表面的空气流动速度。

【经典考题】

1．（2014年鄂州市）以下事例中，属于汽化现象的是（）

A．春天，河里的冰雪消融

B．夏天，剥开包装纸后，冰棍会冒“白气”

C．冬天，窗玻璃上出现冰花

D．秋天，酒精擦在皮肤上感觉凉爽

2．（2014年兰州市）下列说法中正确的是（）

A．非晶体熔化时放热

B．扇扇子是通过加快汗液的蒸发而使人感到凉快

C．高压锅可以使锅内液体的沸点降低

D．夏天打开冰箱门看到的“白气”，是从冰箱里冒出的水蒸气

3（2014年邵阳市）.有一天，雾、露、霜、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁。下列有关她们的说法中，你认为正确的是（）

A.雾说：我是水气化而来B.露说：我是水蒸气液化而来

C．霜说：我是水凝固而来D.雪说：我是水升华而来

4.（2014年苏州市）下列物态变化，属于液化的是（）

A.夏天打开冰柜看到白雾B.深秋草叶上结出自霜

C.洗过的湿衣服被晾干D.衣柜中的樟脑球变小

5.（2014年福建省泉州）物态变化在一年四季中随处可见，下列说法中正确的是（）A.春天的早晨，经常出现大雾，这是液化现象

B.夏天使用空调时，常看到出风口冒“白汽”，这是凝华现象

C.秋天的早晨，花草上经常会出现小的露珠，这是熔化现象

D.冬天的早晨，地面上经常会出现白色的霜，这是凝固现象

6．（2014年北京市）下列实例中，为了加快蒸发的是（）

A．将湿衣服晾在通风向阳处B．把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中

C．给盛有酒精的瓶子加盖D．给播种后的农田覆盖地膜

【模拟预测】

1．在“探究水的沸腾”实验中：

?(1)安装实验器材时应按照???????(填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。

?(2)水沸腾时温度计示数如图14中所示，为???℃。甲、乙两组同学绘制出的温度随时间变化图象如图1