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《大学英语A1》教学大纲

课程编号

英文名称：CollegeEnglishA1

学分：4

学时：总学时64学时，其中理论64学时

先修课程：无

课程类别：通识教育课程

授课对象：普通本科非英语专业学生

教学单位：外国语学院大学外语教学部

修读学期：第1学期

一、课程描述和目标

《大学英语A1》是普通本科非英语专业的通识教育课程。本课程的教学任务是传授英

语语言基础知识，对学生的听、说、读、写、译等基本语言技能进行综合训练，培养学生初

步运用语言的能力；传授人文常识、英语国文化知识等，开拓学生国际视野，增强他们的综

合文化素养；同时指导学生的学习方法，培养他们的思辨能力，增强他们的自主学习能力，

为第二学期的学习打下基础。

课程目标1思政方面

培养学生坚定的爱国主义精神与社会责任感，具有积极的情感、端正的态度和正确的价

值观，能够在跨文化交际中表现出文化自信。

课程目标2语言方面

2-1词汇方面：

通过本学期学习，认知词汇达4000-4500左右，正确而熟练使用其中1000-1500个及其

最基本搭配。

2-2语法方面：

掌握主谓一致关系、各种从句的结构及用法、非谓语动词、主动语态、被动语态、虚拟

语态和常见的构词法。

课程目标3技能方面

3-1语音方面：

能掌握基本的拼读规则、认读音标，并能综合运用读生词；能了解基本的语音变化规则

和规律，并能综合运用较流利地朗读课文。

3-2听力方面：

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能听懂大部分课文内容的英语讲解；能听懂语速较慢（每分钟120-140词）的短篇英语

广播；能听懂就熟悉话题展开的多轮英语会话；能听懂语速较慢、篇幅较长、题材熟悉的讲

话和报道；能运用基本的听力策略。

3-3口语方面：

能较熟练地就课文内容进行问答；能就熟悉的话题进行口头表达和简单的交流；能对一

般性的事件和现象进行简单的描述或叙述；经过准备后能就熟悉的话题做简短发言。

3-4阅读方面：

能读懂课文，识别不同的文体，了解课文的总体结构，理解其主旨大意，学会划分层次，

归纳各部分的中心思想，理解重要事实和细节、隐含意思以及作者的观点态度；能读懂题材

熟悉，语言难度较低的英语报刊文章和其他英语材料；能读懂常见的应用文体的英语材料；

能运用基本的阅读策略帮助理解；仔细阅读速度达到每分钟70词，快速阅读达到每分钟一

百词。

3-5写作方面：

能改写或缩写课文内容；能在半小时内写出不少于120词的短文，结构基本完整，条理

清楚，语言基本正确；能写常见的应用文。

3-6翻译方面：

能完成课后练习中的句子和篇章翻译（中译英）或课文中结构较复杂的句子或重点段落

（英译中）。

课程目标4能力方面

4-1培养学生的语言应用能力

4-2培养学生的思辨能力

4-3培养学生的自主学习能力

4-4培养学生的团队协作能力；

4-5培养学生的文化素养和综合素质能力

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点课程目标权重

1-1热爱祖国，能够自觉践行社会主义核心价值观。课程目标11

1-2在思想，政治，理论和情感方面认同中国特色社会主义。课程目标11

1-5有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。课程目标11

8-1具备一定的人文和社会科学知识，具有良好的人文艺术和课程目标2、

0.5

社会科学素养。3、4

10-2具备一定的国际视野，能够用外语进行跨文化背景的沟课程目标2、