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高级中学名校试卷
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江苏省盐城市2023-2024学年高二下学期期末考试
历史试题
注意事项:
1.本试卷考试时间为75分钟,试卷满分100分,考试形式闭卷。
2.本试卷中所有试题必须作答在答题卡上规定的位置,否则不给分。
3.答题前,务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及答题卡上。
一、单项选择题:共15题,每题3分,共45分。每题只有一个选项最符合题意。
1.关于秦人族源传说有三类:一是《史记·秦本纪》中所载“秦之先,帝颛顼之苗裔”;二是称先祖受命为周王在陇西牧马;三是战国竹简中记载,成王派其祖先抵御西戎,“以御奴之戎,是秦先人”。秦人族源传说实质上反映了()
A.宗法等级观念 B.华夏认同观念
C.夷夏有别观念 D.天人合一观念
〖答案〗B
〖解析〗
本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:古代的中国。材料关于亲人族源有三类传说,一是帝颛顼之苗裔,二是先祖受命周王,三是成王派先祖抵御西戎。这都能说明亲人的先祖是华夏人,B项正确;材料不涉及宗法制的内容,排除A项;材料体现的是秦人先祖是华夏人,但不涉及夷夏有别的情况,排除C项;材料不涉及天的内容,只涉及秦人先祖,排除D项。故选B项。
2.据陈寿《三国志·杜畿传附杜恕传》记载,杜恕主张“州郡考士,必由‘四科’;皆有事效,然后察举”,“四科”即儒学、文吏、孝悌和能从政。据此可知,杜恕主张官员考核应()
A.固守前朝监察制度 B.地方主导,依据绩效
C.注重考察德行才干 D.淡化家世,唯才是举
〖答案〗C
〖解析〗
本题是单类型单项选择题。据本题题干设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:三国时期(中国)。据本题材料“州郡考士,必由‘四科’;皆有事效,然后察举”“‘四科’即儒学、文吏、孝悌和能从政”概括得出结论是:杜恕主张官员考核的“四科”既包括对德行的考察也包括对才干的考察,C项正确;题干并未提及监察制度,排除A项;考察官员的“四科”中还包括对德行的考察,排除B项;题干不仅仅提到才能还有德行,排除D项。故选C项。
3.朱熹主张“正君心是大本”,“辅相之职,必在乎格君心之非”,使君主“声色货利为至戒”,并多次向皇帝“昧死而悉陈之”。这表明,朱熹致力于()
A.整肃宋朝吏治 B.复兴儒学精髓
C.探求内心良知 D.批判君主专制
〖答案〗B
〖解析〗
本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:宋朝(中国)。根据材料和所学可知,朱熹强调的是君主的道德品质和修养,这与儒学中的“仁政”、“德治”等思想是一脉相承的,他通过提出“正君心”的观点,正是希望以此复兴儒学的精髓,强调道德在治理国家中的重要性,B项正确;朱熹虽然关注于社会的道德风尚和官场的清正,但他的上述言论主要集中在“正君心”上,即希望君主能够有正确的道德观念,而不是直接针对吏治进行整肃,排除A项;探求内心良知是心学的要求,朱熹的理论不属于心学范畴,排除C项;朱熹并没有批判君主专制,他的言论更多的是对君主道德品质的期待和要求,排除D项。故选B项。
4.明朝时,大量南方手工业者沿运河到达北方,从事竹木加工、纺织、酿造等行业;北方运河区域的失业农民、无业游民也大量流入江南谋生,充当漕运水手或从事拉纤等劳作,“随漕逐末及游手好闲、授舟佣者累数十万”。据此可知,明朝()
A.北方手工业发展水平较高 B.经济重心逐步南移
C.传统经济结构发生了质变 D.人口的流动性增强
〖答案〗D
〖解析〗
本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:明朝(中国)。根据材料“大量南方手工业者沿运河到达北方,从事竹木加工、纺织、酿造等行业;北方运河区域的失业农民、无业游民也大量流入江南谋生,充当漕运水手或从事拉纤等劳作”结合所学知识可知,明朝时期,人口的流动性增强,许多民众离开家乡,到外地谋生,D项正确;材料没有涉及南方与北方手工业发展水平,无法得出该结论,排除A项;经济重心南移在宋朝已完成,排除B项;C项与史实不符,此时传统经济结构并未发生质变,排除C项。故选D项。
5.清朝在蒙古族地区推行盟旗制度,盟下设旗,旗长称为“扎萨克”。青海省博物馆藏有青海西左前旗“扎萨克”银印,前侧面阴刻汉文楷书“礼部造”,左侧面阴刻“雍正二十一年造”字样。此印可佐证清代()
A.君主专制的强化 B.统一多民族国家的巩固
C.改土归流的成效 D.少数民族封建化的加深
〖答案〗B
〖解析〗
本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题
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