(人教版)二年级数学上册第八单元单元测试试卷.pdf

第八单元单元测试试卷

一、填一填

1．用4、6和7组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能

一样，能组成（）个两位数，它们分别是

（）。

2．用4、0和7可以组成（）个不同的三位数，其中

最大的数是（），最小的数是（）。

3．3位小朋友每两个人通一次电话，一共要通（）次话。

4．一辆客车往返于合肥、南京、上海三地载客，要准备（）

种不同的车票。

5．34、35、43、45、53、54这些数是用（）、（）

和（）这三个数字组成的。

二、选一选

1．用5、0、2可以组成（）个不同的两位数。

A．4B．5C．6

2．我和爸爸、妈妈坐成一排合影，有（）种坐法。

A．2B．4C．6

3．莉莉和她的3个好朋友，每两人握一次手，一共要握（）

次手。

A．3B．4C．6

4．可以有()种早餐搭配方法？

A．2B．4C．6

5．有一些1元、5角和1角的钱币，要买一支1元5角的笔，有

（）种不同的付钱方法。

A．5B．6C．7

三、解答

1．看！小猫、小熊和小兔要进行赛车比赛了，它们比赛完谁会是

第一？谁是第二？会有多少种结果呢？

2．猜猜电话号码：

最后三个数字是由1、6、9组成的，猜一猜，丽丽家的电话号码

可能是多少？

3．下面三张扑克牌上分别有2、6、8三个数，请你从这3个数中

任意选取两个数求和，得数有几种可能？

4．水果店里有下面的四种水果搞促销，降价卖。菲菲的妈妈想挑

其中的两种买，她有几种买法？可以怎样搭配呢？

5．玲玲从家去上学必须要经过一家医院，玲玲从家到学校有

多少种不同的路线？

考查目的：通过操作、观察等活动，巩固学生对于简单事物排列

和组合的规律的知识，进一步渗透排列和组合的思想方法，培养学生

有序，全面地思考问题的意识。

答案：1．6；46、47、64、67、74、762．4；740；

4073．34．65．3、4、5

解析：第1题，学生在组数时一定要做到有序，不漏、不重复。

可以灵活运用交换数字的位置、固定十位数或固定个位数等排列的方

法。第2题，学生组数时要注意“0”不能放在十位上，因此只能组

成4个不同的两位数。

第3题，可以用画一画的方法解决问题，如下图。

第4题，要准备6种不同的车票。客车需要往返于三地，往：合

肥→南京，合肥→上海，南京→上海，3种车票；返：上海→南京，

上海→合肥，南京→合肥，3种车票。