- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE
PAGE1
Unit8ItmustbelongtoCarla.
SectionA(GF-4c)
TeachingAims
1.语言能力:正确运用must,might,could和can’t进行推断。
2.文化意识:能够用所学语言做推断,表达自己的价值取向。
3.思维品质:能根据图片推断信息之间的简单的逻辑关系。
4.学习能力:能通过对图片的观察获取信息,进行推断。
TeachingDifficulties
能正确运用must,might,could和can’t进行推断
TeachingAids
multimediacoursewareorotherrealiathattheTneedsforteaching
TeachingProcedures
Tips
Step1Warmingup
Review
Showpicturesrelateto1b(volleyball,HarryPotter,musicCD,toytruck,magazines)toSs.Askthemtothinkaboutwhothesethingsbelongtoandwhy.
TcanencourageSstousemodalverbstomakeinference.
Step2PresentationPractice
GrammarFocus
AskSstoreadthesentencesintheboxandtellthemthatwecanmakeinferencesusingmodalverbs.
情态动词表示推测
情态动词can,could,may,might,must可以用来表示对发生或存在的事情的推测。这里could和might不是过去时,推测的语气不如can,may强;must表示推测时语气最强,意为“肯定,断定”。
情态动词的推测程度为:
may/might表示“有可能;大概”,might的语气比may要弱,相当于perhaps;can/could表示“或许”,其可能性比may/might要小,相当于possibly;must的可能性最强,语气较肯定。
表示对现在及将来状态、动作的推测
1.当表示对现在及将来状态的推测时,一般用can/could,may/might,must+动词原形。
2.当对现在及将来正在发生的动作进行推测时,一般用can/could,may/might,must+be+doing(动词的进行时)。
表示对过去状态、动作的推测
1.当表示对过去的状态、动作推测时,must/may/might可用在肯定句中表示肯定的推测,一般用must/may/might+havedone(现在完成时)表示。
2.can/could用在否定句中表示否定的推测,一般用can/could+not+havedone(现在完成时)表示对过去的状态、动作的推测。此外,can/could还可用在疑问句中表示推测。
4a
AskSstocompleteeachsentenceusingthewordsinbrackets.
Answers:1.mightbe2.mustbe3.couldbe4.can’tbe5.couldbe/mustbe
4b
AskSstoreadtheconversationsandcompleteeachsentence.
Answers:1.gettingcolder/coldoutside2.havingasorethroat/ill3.mustbedelicious4.bethatboring
4c
Workinginpairs,getSstosharetheirideasaboutthepicture.Whatdotheybothagreeonandwhy?Whatdotheydisagreeonandwhy?
(Tip:TherearenorightorwronganswersforthisactivityasmuchdependsonhoweachSjustifieswhathe/sheseeswiththeinferencehe/shemakes.)
Optional
您可能关注的文档
- 必威体育精装版人教新目标版九上英语Unit6SectionB(2a-2e)【教案】.docx
- 必威体育精装版人教新目标版九上英语Unit7SectionA(1a-1c)【教案】.docx
- 必威体育精装版人教新目标版九上英语Unit7SectionA(3a-3c)【教案】.docx
- 必威体育精装版人教新目标版九上英语Unit7SectionA(GF-4c)【教案】.docx
- 必威体育精装版人教新目标版九上英语Unit7SectionB(1a-1e)【教案】.docx
- 必威体育精装版人教新目标版九上英语Unit7SectionB(2a-2e)【教案】.docx
- 必威体育精装版人教新目标版九上英语Unit7SectionB(3a-SelfCheck)【教案】.docx
- 必威体育精装版人教新目标版九上英语Unit8SectionA(1a-1c)【教案】.docx
- 必威体育精装版人教新目标版九上英语Unit8SectionA(2a-2d)【教案】.docx
- 必威体育精装版人教新目标版九上英语Unit8SectionA(3a-3c)【教案】.docx
文档评论(0)