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“高职院校不同年级大学生思想政治教育内容研究”

调研报告

辽阳职业技术学院社会科学系

佟艳

二00七年三月三十日

“高职院校不同年级大学生思想政治教育内容研究”调研报告

佟艳

大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来，也是家庭的期待。大

学生的思想政治素质如何，直接关系到中国特色社会主义事业的兴衰成败，关系到全面小康

社会和中华民族伟大复兴目标的实现。为了解和研究我省高职院不同年级大学生思想政治教

育内容现状，不断高职院校大学生思想政治教育工作的针对性和实效性，更好地完成省派科

研课题的研究工作。课题组成员对省内外高职院校及毕业生就业企业进行了调研。现将调研

情况汇报如下：

一、调研概况

2006年2月，承蒙辽宁省教育厅领导的信任，笔者分领了辽宁省大学生思想工作政治教育中青年骨

干教师参与研究课——《高职院不同年级大学生思想政治教育内容研究》。在接到课题研究任务后，课

题主持人立即着手组建了由党委副书记、教务处处长、学生处处长、班主任、辅导员和思想政治理论课

教师参加的课题研究小组，研究讨论制定课题调研方案。

在课题研究过程中，调研人员通过调研考察、发放调查问卷（发放问卷调查表2500份，回收2300

份）、召开座谈会（组织了不同学制、不同年级、不同院校近200名大学生参加的座会；有65余名教师

参加座谈。其中，思想政治理论课教师13人，辅导员老师20人；团委书记、学生处长、教务处长、宣

传部部长等学院领导12人；其他科目的教师10人；学院后勤工作人员10人）、进行个别采访，以及网

上沟通、联系等多种调研方式，对省内4所高职院校不同年级思想政治教育内容现状进行调查。此外，

课题组成员还利用寒暑假时间带领学生到4家企业开展调研。由于被调研院校领导、老师、同学，及调

研企业人事部门领导的热情接待和大力支持，经过全体课题组成员的共同努力，基本上完成了课题的研

究任务。在此，全体调研人员向上述给予课题组支持和帮助的人员深表谢意。

二、省内高职院校不同年级大学生思想政治教育的现状

通过调研、统计、分析，我们了解到，目前省内高职院校不同年级大学生开展思想政治教育情况呈

现出以下特点：

（一）能够重视大学生思想政治教育工作，但是缺少明确的教育方案

“教书育人，育人为本”。帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，确立中国特色社会主

义的理想信念，是保证中国特色社会主义事业长治久安、实现民族伟大复兴的希望所在。由于中央及省

厅对大学生思想政治教育工作的高度重视，因此，各高职院校领导都能比较重视此项工作。在教育管理

过程中，既有分管大学生思想政治工作的主管领导，又有相应的管理部门，并建立起素质较高的专职辅

导员、班主任、班导生等工作队伍，制定了相关政策。同时，各高职院校基本上都能严格按照教育厅文

件要求，在不同年级开设思想政治理论课程，并在一定程度上能够根据本校实际和大学生特点开展人生

观、价值观、心理健康观、就业观等不同内容的思想政治教育，取得了一定成效，并且各有所长。

譬如：渤海大学高职学院，比较注重育人环境的建设，在教学楼公共处张贴融教育警句和审美于

一体的宣传标语，时刻使学生身置于培养专业兴趣、学好从业技能的良好氛围之中，加强对大学生的就

业观教育。渤海船舶职业技术学院，十分重视对学生干部的培养和培训工作。在各系设立团组织，学院

设立一级团校（院级学生干部）和二级团校（系级学生干部），定期对学生干部进行培训，严格要求学生

干部，充分发挥他们在学生中的表率作用。同时，也很重视对学生党员的培养工作，院党委在学生党员

较多的系，如船舶工程系试点设立学生党支部，取得良好效果。此外，该校大学生社团工作开展得有声

有色，注重对大学生的奉献精神、爱心意识的培养和教育，经常引导并组织社团开展三下乡，青年志愿

者等活动，引导学生服务社区，使大学生在实践中增强服务意识，提高大学生的思想境界。

盘锦职业技术学院十分注重对大一新生入学教育工作，且规范有序。学院利用一个学期左右的时间，

加强对新生的入学教育。在此期间，他们组织了由学院院长、党委书记、马列德育部主任参加的专题报

告会（每年大致有十一个专题），并