中考一轮复习《燃料及其利用》复习学案.docx

《燃料及其利用》复习学案

一、燃烧和灭火

1、燃烧的条件

燃烧的概念。

燃烧通常是指可燃物与 发生的一种 、 的剧烈的 。（氧气，发光、发热，氧化反应）

燃烧的条件。

①有 ；

②与 接触；

③温度要达到 。(可燃物；氧气；着火点)

【特别关注】有关燃烧条件的实验探究

物质燃烧所需的三个条件，是否缺一不可，可以通过实验探究的方式解决。设计实验时要注意：

①首先进行猜想——物质燃烧的三个条件缺一不可：可燃物、氧气、温度达到着火点。

②在验证每一个条件时，注意确定好实验的变量，控制好无关变量，如要探究温度的影响，则所选可燃物的种类、质量、形状、氧气的含量等需相同，然后通过对比在温度不同而其他条件相同的情况下燃烧现象的不同，从而确定温度对燃烧的影响。

③实验探究常用的方法

实验探究常用的方法有控制变量法和对比法，实验探究中往往是两种方法结合使用，在控制变量法的基础上，运用对比法分析实验现象，得出实验结论。

④实验的方式

a、分项实验：可以把三个条件分设成三个实验，一个实验检验一个条件。

b、综合实验：几个条件同时检验，互为对比。如图所示：2、灭火的原理和方法

原理：破坏 的条件，使 停止。（燃烧，燃烧反应）

①清除 或使 与其他物品隔离；（可燃物，可燃物）

②隔绝 ；【氧气（或空气）】

③使温度降到 以下。（着火点）

3、易燃物和易爆物的安全知识

爆炸。

可燃物在 内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积 ，使气体的体积 而引起爆炸。（有限的空间，大量的热

与燃烧和爆炸有关的图标：（见下页）

【思考感悟】1、凡有发光发热现象产生的过程一定属于燃烧吗？

提示：不一定。燃烧一定能产生发光发热的现象，但有发光发热现象产生的过程不一定属于燃烧，如电灯通电发光发热，是由于电能转化为热能和光能，并没有发生化学变化，不属于燃烧。

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2、能否通过改变可燃物着火点的方法来灭火？

提示：可燃物的着火点是可燃物的固有性质，不随外界条件的变化而改变。我们可以通过改变可燃物的温度，使温度降低到可燃物的着火点以下的方法来灭火。

3、爆炸一定属于化学变化？

提示：不一定。一般地，由燃烧引起的爆炸一定属于化学变化，但锅炉爆炸、汽车轮胎爆炸等是由于气体迅速膨胀，压力快速增加，超过容器的极限压力而发生的，无新物质生成，属于物理变化。

【典例1】某同学用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：

①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；

②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；

③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；

④通空气时，热水中的白磷燃烧。

能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧的实验事实是( )A.①② B.②④ C.①④ D.③④

【典例2】英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳。这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火焰。自动灭火陶瓷砖的灭火原理是

A．清除可燃物 B．使燃烧物与氧气隔绝

C．降低燃烧物的着火点 D．使燃烧物的温度降低到着火点以下二、化石燃料

化石燃料通常是指生活中使用的 、 和 ，它们属于 能源。（煤、石油、天然气，不可再生）

1、煤

煤主要含有 ，此外，还含有 和少量的 等元素以及无机矿物质。

（碳元素，氢元素，氮、硫、氧）

焦炭

干馏

煤的综合利用：

3、石油

煤→→→→ 煤焦油

（化学变化）焦炉气

溶剂油汽油

航空煤油

（1）主要含有 两种元素，还含有 等元素。（碳和氢，S、O、N）

2、石油的炼制

分馏

（2）石油→→→→→

（物理变化）

煤油柴油润滑油石蜡沥青

（1）原理：利用石油中各成分的沸点不同，将它们分离。

【思考感悟】煤隔绝空气加强热和石油的炼制过程在变化类型上有何不同，为什么？

提示：煤隔绝空气加强热发生的是化学变化，生成了焦炭、煤焦油和焦炉煤气等物质，而石油的炼制过程是根据石油中各成分的沸点不同，利用加热的方法进行分离，发生的是物理变化。

3、天然气

天然气的主要是由 组成的气态碳氢化合物，其主要成分是 ，化学式为 。

（碳元素和氢元素，甲烷，CH4）

颜 色气 味

颜 色

气 味

状 态

密 度

溶解性

甲烷化学性质：可燃性。甲烷在氧气中燃烧的实验：

①现象：明亮的蓝色火焰，放出大量热量，生成水和CO2

②化学方程式： 。（CH4+2O2 点燃 CO2+2H2O）

甲烷的来源：植物的残体在隔绝空气的情况下分解而生成。

甲烷在自然界的存在：煤矿的矿坑，沼池的底部等。

甲烷的用途：燃料。

【典例3】(重庆中考)渝东南地区蕴藏着丰富的天然气资源，为我市提供了能源保障。

①写出天然气的主要成分是 ，燃烧的