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初中历史第3课《中古时期的欧洲》背诵提纲

第3课《中古时期的欧洲》背诵提纲

一、历史概念

①中古时期：世界历史上的5--15世纪一般称为“中古时期”。

②中世纪（欧洲封建社会）（约公元476年~公元1453年），自

西罗马帝国灭亡（公元476年）到东罗马帝国灭亡（公元1453年）

的这段时期。另有说法认为中世纪结束于文艺复兴时期。

二、重点问题

（一）西欧封建庄园

1.西欧封建社会的主要特征是什么？封君封臣制度，庄园与农奴

制度。

2.封君封臣制度的内容：地方领主为其家族和亲兵提供土地作为

给养。

授予土地者为封君，领取土地者为封臣。

3.封君封臣制度的特点：

①以土地为纽带，层层分封，等级森严；

②层级间相对独立，依次为主臣关系；（即“我的附庸的附庸不

是我的附庸。”）

③双向权利义务；

④存在契约意识。

4.比较封君封臣制度与西周分封制的异同？

相同点：①都是有条件的分封，权利与义务相互交织

②目的相同：都是为了维护统治

③都是层层分封，等级森严

④都分土地

不同点：①时间不同：

②维持形式不同：

西周：以血缘为纽带，宗法制来维系，天子是最高统治者。

西欧：以土地为纽带，靠效忠来维系，不可越级统治。

5.庄园的性质：庄园是中古西欧基本的农业经济组织，是独立的

自给自足的经济、

政治单

位。

6.西欧封建庄园的特点：

⑴经济上：自给自足

⑵政治上：拥有自己的法庭，维持社会秩序。

7.比较奴隶与农奴的区别，分析中古时期西欧生产关系的变化？

区别：(理解即可)

①奴隶是奴隶社会的主要生产者。没有任何自由和权利，被奴隶

主当作“会说话的工具”和私有财产；可任意买卖、屠杀。

②农奴是封建农奴制下的农业生产者，比奴隶有更多的人身自由；

占有少量劳动工具，有一定耕地（份地）的使用权，占有部分劳动产

品。

因此，农奴的地位相对奴隶较高；与奴隶相比，农奴受到的束缚

更宽松。

生产关系的变化：由奴隶制经济转变为封建制经济，是生产关系

的进步。

(二)中古西欧的王权、教会与城市

1..中古中后期西欧社会的新变化有哪些?

⑴王权加强

⑵基督教会占主导

⑶城市自治

2.中古时期西欧基督教会拥有哪些方面的权力？

①经济上：拥有大量庄园和广袤土地，并向信徒征收什一税；

②政治上：是最大的有组织的力量，形成了从教皇到各级神职人

员的等级制度；

（教权高于王权）

3.中古西欧基督教会起到的作用？促进社会稳定；推动教育发展

4.中古中后期，出现的重要的新兴王权集中国家？英国、法国、

葡萄牙、西班牙

5.中世纪城市获取自治的方式有哪些？与封建主谈判、金钱赎买、

武装暴动

6.西欧城市自治对西欧城市的发展产生了哪些影响？

①使欧洲出现一个新的等级——市民阶层；

②推动了商品经济的发展，加速了庄园制度的瓦解，推动了资本

主义萌芽发展；

③城市与王权结盟，一定程度上强化王权，促进了国王的统一事

业。

（三）拜占庭与俄罗斯

1.

2.《罗马民法大全》的内容：《查士丁尼法典》《法学汇纂》

《法理概要》

《新法典》

3.《罗马民法大全》的评价？（地位＋作用）

地位：欧洲历史上第一部系统完备的成文法典。

作用：

①《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴

隶的地位；

②它对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，稳定秩序、

巩固统治。

③对近代欧洲各国资产阶级立法（民法）产生了重大影响（是欧

洲民法的基础）。

如《拿破仑法典》

4.俄罗斯：

①俄罗斯发端于基辅罗斯、形成于莫斯科公国、发展于俄罗斯帝

国。

②伊凡四世改革的政治措施：

实行特辖领地制——将全国划分为特辖区和普通区；

成立特辖军团，严厉打击了大贵族，加强了沙皇专制。