4.1班委会的职责2023-2024学年五年级道德与法治上册精美教学设计（部编版）.docx

4.1班委会的职责2023-2024学年五年级道德与法治上册精美教学设计（部编版）

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教学内容

本节课的教学内容来自2023-2024学年五年级道德与法治上册精美教学设计（部编版）第4.1班委会的职责。本节课主要让学生了解班委会的职责和作用，培养学生热爱集体、关心集体的情感，提高学生自我管理、自我教育的能力。

教材内容主要包括：

1.班委会的定义：班委会是班级自我管理、自我教育、自我服务的重要组织，是班主任工作的助手。

2.班委会的职责：协助班主任管理班级，维护班级纪律，组织班级活动，关心同学，为同学提供帮助。

3.班委会的作用：班委会在班级管理中起到桥梁和纽带的作用，能够促进班级的和谐发展，提高班级的凝聚力和向心力。

4.如何成为优秀的班委会成员：热爱集体，关心同学，具有较强的组织能力和沟通能力，勇于承担责任，有一定的自我管理能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标分析主要从以下几个方面展开：

1.道德情感：通过教学，使学生能够理解并认同班委会的职责和作用，培养热爱集体、关心集体的情感，提高学生对班级管理和集体生活的积极参与和投入。

2.社会适应：通过学习班委会的职责和作用，使学生能够理解并在实际生活中运用，提高学生在集体生活中的自我管理、自我教育能力，培养学生与他人合作、沟通的能力。

3.法治观念：通过教学，使学生理解并认同班委会的职责和作用，培养学生遵纪守法、公平正义的法治观念，使学生能够在日常生活中自觉遵守班级规定，维护班级纪律。

4.自主学习：通过小组讨论、情景模拟等方式，激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习、主动探究的能力，使学生在学习过程中能够主动思考、提出问题并解决问题。

5.批判性思维：通过小组讨论、情景模拟等方式，培养学生的批判性思维能力，使学生能够对班委会的职责和作用进行深入思考，提出建设性的意见和建议。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）班委会的定义及其在班级管理中的作用：本节课的重点是让学生理解班委会的定义，以及其在班级管理中的作用，使学生认识到班委会对于班级管理的重要性。

举例：教师可以通过讲解、案例分析等方式，让学生了解班委会是班级自我管理、自我教育、自我服务的重要组织，是班主任工作的助手。

（2）班委会的职责：本节课的重点是让学生掌握班委会的职责，包括协助班主任管理班级、维护班级纪律、组织班级活动、关心同学等。

举例：教师可以通过列举具体案例，让学生了解班委会在不同方面的职责，如组织班级活动、处理同学之间的矛盾等。

（3）如何成为优秀的班委会成员：本节课的重点是让学生明白如何成为优秀的班委会成员，包括热爱集体、关心同学、具有较强的组织能力和沟通能力等。

举例：教师可以通过讲解、小组讨论等方式，让学生了解优秀班委会成员应具备的品质和能力。

2.教学难点

（1）班委会职责的具体理解和应用：学生对于班委会职责的理解可能较为抽象，难以在实际生活中运用。

举例：教师可以通过情景模拟、小组讨论等方式，让学生在实际情境中理解和运用班委会职责。

（2）优秀班委会成员的品质和能力：学生可能难以理解和把握优秀班委会成员应具备的品质和能力。

举例：教师可以通过讲解、小组讨论、案例分析等方式，让学生深入了解优秀班委会成员的品质和能力。

（3）班级管理中的角色定位：学生可能对于自己在班级管理中的角色定位不明确，难以充分发挥自己的作用。

举例：教师可以通过讲解、小组讨论等方式，让学生了解自己在班级管理中的角色，并提出建议和策略，帮助学生更好地发挥自己的作用。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的教学目标和学习者特点，我将采用以下教学方法：

（1）讲授法：通过讲解班委会的定义、职责以及如何成为优秀的班委会成员，使学生掌握基本概念和理论知识。

（2）案例研究法：通过分析具体案例，让学生了解班委会在实际工作中的作用和职责，提高学生的实际操作能力。

（3）小组讨论法：通过小组讨论，让学生分享彼此对班委会职责的理解和看法，促进学生之间的互动和交流。

2.设计具体的教学活动

（1）角色扮演：让学生分组扮演班委会成员和普通同学，模拟实际场景，让学生亲身参与并体会班委会的职责和作用。

（2）小组竞赛：设计关于班委会职责的知识竞赛，激发学生的学习兴趣，检验学生对知识点的掌握程度。

（3）小组讨论：针对实际案例，让学生分组讨论如何运用班委会职责解决问题，促进学生对知识点的深入理解。

3.确定教学媒体和资源的使用

（1）PPT：制作精美的PPT，展示班委会的定义、职责以及如何成为优秀的班委会成员，辅助学生理解和记忆。

（2）视频：选取相关视频资料，让学生直观地了解班委会在实际工作中的表现，提高学生的学习兴趣。

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