《1.7让弦发出高低不同的声音》教学设计四年级上册科学教科版.docx

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2024-08-05 发布于云南
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7《让弦发出高低不同的声音》教学设计

教材分析

本堂课是教科版小学四年级上册科学第一单元“声音”的第7课《让弦发出高低不同的声音》。科学的教学过程要力求贴近学生生活，回归社会，因此本课教学主要是让学生了解影响音高变化的各种因素，在掌握以上知识的基础上，自主合作探究让弦发出连续音高变化的方案，进而进一步的掌握音高的变化和弦的关系。通过前面6课的学习，学生已经知道物体振动的快慢决定了声音的高低，本节课学生将通过弦乐器发现更多影响物体发出高低不同声音的因素。聚焦板块通过玩乐器，初步体验弦乐器可以发出高低不同的声音，引出研究弦的音高和哪些因素有关的问题。探索板块，主要是通过学生活动，发现影响弦发出