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(一)中小学课外辅导市场的特点
中小学课外辅导市场民办教育市场上最具有的,其具有如下特
点:
(1)增长快速
据统计,中小学课外辅导市场已从2007年的1238亿元增长至
2009年的1897亿元,年复合增长率为23.8%,预计到2014年将增长至4472
亿元(约合655亿),2009年到2014年的年复合增长率为18.7%。
(2)高度分散
中小学课外辅导市场因为中小学人数庞大、学生地理位置发布广泛和
进槛呈现高度分散特点,据统计,目前市场上有超过十万家
家公司从事中小学课外辅导,但没有一家公司所占的市场份额超过1%。这种
高度分散的市场特点为能提供高品质服务、具有良好品牌和信誉的家教服务商
提供了机会。
(3)对经济周期变化不敏感
与许多其他民办教育服务不同,中小学课外辅导服务贯穿于学生12年的教
育时间。此外,这12年的教育往往影响到一个学生一生的前途,因此中小学课
外辅导市场和其他民办教育服务(如大专、职业培训)相比对经济周期的变化
不敏感。据统计,中小学课后辅导市场在2009年经济不景气的时候增长了
26.4%,远超过了整体教育市场同期约7%的增速。
(4)发展潜力巨大
和其他国家一样,更好的教育往往能带来经济上的成功和的就
业机会。据统计,2009年重点大学毕业生的收入比职业高中毕业生平均高
出46%以上,比普通大学收入平均高出23%以上。此外,高校毕业生普遍享受
着比高中毕业生更好的就业前景。
目前尽管教育市场增长强劲,但与其他发达国家相比仍处于投资过低
的水平。据统计,2008年在教育领域的支出国GDP的3%,
而和英国这一比例分别为5%、5.25%。为迎合学生和家长未得到满足
的教育需求,造成了民办教育的成长壮大的机会。
中小学课外辅导市场的服务对象主要是5至19岁的中小学生。据教育部统
计,到2008年底有近180万学生在小学、初中和高中就读。中小学课外辅导在
一个学生的未来起到的重要作用带动了中小学课外辅导市场的发展,使其成为
民办教育上最大和增速最快的市场之一。
中小学课外辅导在许多东亚国家都普遍存在。例如在韩国,89%的小学
生、75%的初中生、55%的高中生接受不同形式的课外辅导服务。据统
计,相比之下2009年大约有5400至6300万中小学生接受课外辅导服
务,占到中小学总人数的30%-35%,这一普及率远于韩国和其他东亚国
(二)中小学课外市场各种模式发展情况
(1)大班授课:采取面对面授课方式每个教室通常有超过30个学生,这
是课外辅导最传统的方式。但是,这种形式因其效率低下相比其他课外辅导形
式正呈现逐渐下降趋势。据统计2009年,这种大班授课模式的市场规模
为265亿元,并预计在未
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