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七年级人教版历史学问点

宏大的成果和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，积累，从少到多，奇迹就可以缔造出来。学习也是一样的，须要积累,从少变多。下面是我给大家整理的七年级人教版历史学问点，盼望对大家有所帮助。

七年级上册历史学问点

【先民的才智与缔造】

屈原是中国历第一个宏大的爱国诗人，中国浪漫主义文学的奠基人。屈原的作品：《离骚》、《九章》、《天问》、《九歌》等许多不朽的诗篇，后人将其作品辑为《楚辞》，千古流传，成为中国文学的绚烂明珠，逸响伟辞，卓绝一世〃。

战国编钟的资料：1978年夏天出土于湖北随县（今湖北随州市）擂鼓墩战国早期曾国君王曾侯乙墓。这是一种打击乐器，供古代宗庙祭祀和宴请来宾时运用。全套编钟包括钮钟19件，甬钟45件，外加楚惠王赠送的一件钟，共65件，总重量二千五百多公斤，编钟以大小和音高为序编成8组，悬挂在铜木构造的三层钟架上。钟上均铸有篆书铭文,共二千八百余字，其内容全面地反映了战国时期我国乐律学到达的高度水平。

【思想的活泼与百家争鸣】

百家争鸣是指春秋（公元前770?公元前476年）战国（公元前475?公元前221年）时期学问分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。《汉书?艺文志》将战国主要思想学派分为十家一一儒、墨、道、法、阴阳、名、纵横、杂、兵、小说。西汉人刘歆在《七略?诸子略》中将小说家去掉，称为“九流〃。俗称“十家九流〃就是从这里来的。百家争鸣出现的缘由：春秋战国时期文化辉煌，最根本的缘由是由于社会大变革时代为各个阶级、集团的思想家们发表自己的主见、进展百家争鸣，，供应了历史舞台;同时，它也有赖于多种因素的契合。

百家争鸣的代表人物：

L儒家，代表人物：孔子、孟子、荀子。作品：《论语》、《孟子》、《荀子》

.道家，代表人物：老子、庄子、杨朱。作品：《道德经》、《庄子》《列子》

.墨家，代表人物：墨子。作品：《墨子》

.法家，代表人物：韩非、李斯、商鞅。作品：《韩非子》《商君书》5.兵家，代表人物：孙武、孙膑。作品：《孙子兵法》、《孙膑兵法》6.名家，代表人物：邓析、惠施、公孙龙、桓团。作品：《公孙龙子》7.阴阳家，代表人物：邹衍

.纵横家，代表人物：鬼谷子、苏秦、张仪。主要言论传于《战国策》、《鬼谷子》

.杂家，代表人物：吕不韦作品：《吕氏春秋》

.农家，农家代表：许行

.小说家，代表：宋玉屈原。百家争鸣的影响：“百家争鸣〃反映了当时社会猛烈和困难的政治斗争，主要是新兴地主阶级和没落奴隶主之间的阶级斗争。这个时期的文化思想，奠定了整个封建时代文化的根底，对中国古代文化有着特殊深刻的影响。

七年级下历史学问点总结

明清经济的开展与“闭关锁国〃

一、明清经济的开展

1、从国外引进的农产品

玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵

2、棉纺织业从南方推向北方

3、丝织业的开展

⑴丝织业中心：苏州、南京

⑵丝织业的规模：南京的丝织业到清代已拥有三万多台织机。

4、制瓷业中心：景德镇

5、商品经济空前活泼

⑴全国性的商贸城市：北京、南京

⑵明清的商人以山西的晋商和皖南的徽商最为。

二、资本主义萌芽的出现

“机户出资，机工出力〃最早出此时此刻苏州、松江等地的纺织业中。

机户是早期的资本家，机工是早期的雇佣工人。他们之间这种雇佣与被雇佣的关系，是一种资本主义性质的生产关系。

三、闭关锁国〃的政策

1、清朝统治者实行“闭关锁国〃政策的缘由:

⑴坚持以农为本的传统观念，为压抑、限制民间工商业的开展

⑵认为天朝物产丰富，无需同外国进展经济沟通

⑶为反抗国家的领土主权受西方殖民者的侵扰

⑷害怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治。

2、“闭关锁国〃的措施：

⑴清初的禁海政策：将沿海居民内迁数十里，不许擅自出海贸易。

⑵清朝统一后的严格限制对外贸易

前阶段：开放四个港口，作为对外通商口岸，并对出口的商品种类和出海船只的载重量作出严格的限制

后阶段：只开广州作为对外通商口岸，规定由政府特许的广州十三行〃统一经营管理贸易。

3、闭关锁国〃的影响

⑴对西方殖民者的侵略活动，起过必需的防卫作用。

⑵限制了对外贸易和航海事业的开展；

⑶限制中外文化沟通，阻碍了中国驾驭世界先进思想文化和科学技术,使中国落伍了。

初一历史复习方法

一、历史学习：似易而实难

2、难在答题一一题能看懂，答案难做，简洁失分。

具体对策：

一看〃，看清分值，把握得分点，做到心中有数；

二找〃，遵照题意，回来课本，找到相关学问点；

三标准〃，答题语言标准化是最简洁忽视的问题。

3、难在复习一一书有几本，题海无边，难以入手，效率不高。

具体对策：

文明史，历史复习的新角度；

专题化，历史考试的总趋势；

重根底，表达根本实力要求；

重现实，适度结合热点命题。

二、历史解题：公式化模式+发散