2024秋季运动会活动计划范文（三篇）.docVIP

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2024秋季运动会活动计划范文

为了全面____学校体育工作计划，培养学生良好的体育锻炼习惯，有针对性地提高学生身体素质和运动技术水平，展现其精神风貌，弘扬顽强拼搏、团结协作的精神，增强学生体质，展示____师生的精神风貌，科苑小学定于____年举办科苑小学第____届秋季运动会。为办好此次运动会，现提出如下实施方案：

一、指导思想：

坚持健康第一的指导思想，深入____《全民健身计划纲要》和为科苑增光计划，以增强人民体质，不断提高全校师生的体育意识和参与意识，发掘和培养体育后备人才，提高竞技体育水平为宗旨。通过运动会带动学生主动锻炼，提高整体素质。运动会采用田径单项比赛，分班计分，参赛项目丰富多彩，让每一个学生均有自己所喜爱的运动项目，让每一个有专长的学生来展示自己的风采，让每一个学生都能感受到运动的快乐！

二、主题：

七彩校园，个性师生，放飞心情，超越自我

三、时间：

____年____月____日-____年____月____日

四、地点：

操场，篮球场

五、比赛项目：

趣味赛：圆圈拍球、夹球跳、推小车、4____10往返跑、绕杆跑接力

集体赛：拔河（除一、二年级）

田径：

径赛：____米、____米、____米、____米、4____米接力

田赛：蹲踞式跳远、垒球、铅球

六、参赛办法：

田径项目：每名运动员限报____项（接力不算其中），竞赛、田赛每个项目限报____人；接力每班出一支队伍（两男两女）。

趣味赛项目：每人限报____项，每项限报____人（除接力赛）

七、录取名次与奖励：

1、单项取前六名积分，拔河、接力项目取前三名（五、六年级取二名）积分双倍积分。

2、团体名次，各年级取前三名，如有总分相同则计算单项第一名成绩多者。

八、报名：

各班于____年____月____日放学前，交报名表至综合组陈老师，一经报名不得更改。

九、其它：

1、各班班主任在选拔运动员时一定要注意安全，对不同体质的学生采取不同要求。

2、未尽事宜，另行通知。

2024秋季运动会活动计划范文（二）

为了进一步____“健康第一”的课程理念，落实国家阳光体育活动安排，推动我校群众性体育活动的深入开展，提升广大学生的良好健身习惯，经学校行政会议讨论决定，定于____年____月____日（星期一）举行____学年度山天中学运动会。现将比赛规程通知如下：

一、宗旨：促进我校学生体育运动的普及与提高，增进团结和友谊

二、口号：

文明团结明志奋进

三、比赛时间：

____年____月____日上午

四、比赛地点：

本校田径场、体育馆

五、比赛项目设置：

竞赛项目：

1男：____米、____米、____米、三级跳远、急行跳远、跳高、铅球、

肺活量、引体向上4____100接力、

2女：____米、____米、____米、急行跳远、跳高、铅球、仰卧起坐、肺活量、4____100接力

3综合：师生同乐、4____1500异程混合接力（____米女____米男____米女800男）

六、参加办法：

1、以班级为单位组队参加比赛。

2、每个项目每班限报____名，每人限报____个项目，可兼报4____米接力赛和4____1500异程混合接力。

3、每班组织选____人参加入场式（一位同学举班牌，其他同学成6纵4横队型）内容自行编排，有评审组评出优胜班级。

4、各班报名单于____月____日以前交体育组，逾期不报作自动弃权。

5、运动员必须自备号码布（A4一半），无号码布者不得参加比赛。

6、运动员必须在比赛开始前____分钟到检录处报到。

7、不参加比赛的同学不得进入场地，运动员比赛完毕后，必须立即离开场地。

8、铅球、跳高、跳远、三级跳远需进行预赛。

七、奖励办法：

1、单项比赛取前六名。

2、团体总分取前八名，如遇总分相等，则以单项名次高者名次列前。

3、大会为鼓励广大学生参与体育运动，特设报名参赛分（每报一项加____分，记入总分）和弃权分（每弃权一项扣____分，记入总分）

4、大会将对取得名次的团体、个人颁发奖状，以资鼓励。

5、大会将对入场式、室内操比赛优胜班级颁发优胜奖状以资鼓励。

6、各年级设精神文明奖一个由学校颁发奖状以资鼓励。

7、有关本届运动会比赛事宜的解释权属大会竞赛组。

2024秋季运动会活动计划范文（三）

活动准备

1.确定参与工作人员名单、场地、时间、方案。

2.准备相关器械：亿童户外游戏区、亿童运动包及音响设备。

3.各班准备好小礼品。

活动目标

1.通过游戏，激发幼儿的创造力与想象力。

2.培养幼儿参与体育运动的兴趣，培养良好的运动习惯，增强幼儿身体素质，促进幼儿全面发展。

3.让幼儿感受与父母、同伴共同活动的乐趣，增进家园、亲子情感。

4.加强家园联系，增加教育透明度。

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