高考语文高考帮备考教案（新教材）：10图文转换.pptxVIP

第三部分考点10图文转换;考点10图文转换;图文转换的“图”主要有图画、图表、图标三种，其中“图画”包括图片、漫

画、宣传画、邮票图形等，“图表”包括统计表、条形图、折线图、扇形图等，

“图标”包括流程图、徽标等。图文转换要求考生根据图或表中的有关内容，分析

有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或赏析。;;典例1[全国Ⅰ卷]下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这

个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。

(6分);解题思路解答此题，要认真观察此图，明确各层级的关系。根据图中的箭头指向

可知，编写教师个人专业发展规划，应按照从上到下的顺序，首先得进行环境分析

和自我分析，然后在此基础上进行个人定位并设置发展目标，接着制订达成目标的

操作策略，最后进行评估和信息反馈，结束后，需要再进一步修订。作答时，只要

依照顺序表述清楚即可，注意字数要求。;典例2[全国Ⅲ卷]某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架，

请把这个构思框架写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100

个字。(6分);解题思路首先要细读题干，根据题干提示准确把握图表中的内容，然后再根据图

表内容以及题目要求拟写答案。本题题干中说框架图表现的是“被拒绝后常见的四

种反应及应对方式”，细读框架图可以发现，四种反应代表了四种情绪，每一种反

应都有对应的应对方式。将每种反应以及对应的应对方式准确清楚地描述出来即

可。注意字数要求。;技法点拨

解答框架流程图题的三个步骤;;命题点2漫画

漫画一般运用对比、夸张、变形、象征的方法，构成幽默、诙谐的画面，以取

得讽刺或歌颂的效果。漫画主要包括三个部分，即标题、主体内容、注释。高考试

题中的漫画多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的现实性和时代感。;典例3[江苏卷]下列选项中，对右图漫画寓意的理解最贴切的一项是(3分)(A);???题思路题干要求分析漫画的寓意，带着这个要求去分析图形要素。图片上一只

身上背着一筐萝卜的小兔子，正在拔另外一个萝卜，这个萝卜非常大，小兔子在拔

这个大萝卜的过程中非常努力，这个大萝卜象征着收获。A项，艰难的过程预示着

巨大的收获最符合图片的寓意。B项，将大萝卜比作“巨大的困难”，偏离图片寓

意。C项，说牢牢抱住不放努力挣得的东西，偏离图片寓意。D项，“知足常

乐”“困难”的描述明显偏离图片寓意。;典例4[天津卷]阅读下面的漫画，按要求作答。(6分)

鲁迅提过，“要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛”，丰子恺的

漫画《村学校的音乐课》却没有画人的眼睛。你觉得二者矛盾吗？请结合画面说明

理由。;解题思路解答本题，需要理解鲁迅的话的含意和丰子恺的漫画的内容。鲁迅说

“要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛”，是因为眼睛是心灵的窗

户，画人物的眼睛能集中表现人物的性格、心理等特征。但“画他的眼睛”的前提

是要能够展现出人物的特点。丰子恺的漫画《村学校的音乐课》展示的是与“音

乐”有关的人物群像，并不需要具体表现出每个人的形象特点。而且丰子恺特意勾

勒出了学生们张得圆圆的嘴巴，相比画眼睛，这更能凸显乡村学生在音乐课上的参

与热情。作答时要先明确观点——不矛盾，再结合漫画内容具体分析。;技法点拨

解答漫画类题的“四看”;;命题点3图片

图片类图文转换题所选图片的形式主要包括绘画、摄影、剪纸等艺术性很强的

作品。在对这些作品进行文字描述时，要凸显艺术的形象性，语言要鲜明、生动。

此外，常见的图片类图文转换题选用的材料还包括公益广告图等，因此，要根据图

片的类型选择准确的语言进行表述。;典例5[2020浙江卷]阅读下面宣传抗疫防疫的图片，根据要求完成题目。(6分);(1)为图1或图2拟标题。不得照抄图片中的原文，不超过10个字。(2分);(2)分别简要评价图1、图2的创意。(4分)

图1：?