2024-2025学年高中历史 第五单元 无产阶级革命家 探究活动课二 春天的故事（1）教学教案 新人教版选修4.docxVIP

2024-2025学年高中历史第五单元无产阶级革命家探究活动课二春天的故事（1）教学教案新人教版选修4

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课的教学内容来自2024-2025学年高中历史第五单元《无产阶级革命家》中的探究活动课二《春天的故事（1）》。本节课主要讲述了无产阶级革命家在中国革命历程中的重要作用，重点介绍了毛泽东、周恩来、朱德等革命家的革命事迹和贡献。通过学习，学生可以了解无产阶级革命家坚定的革命信念、英勇的革命精神和伟大的人格魅力，进一步加深对中国共产党领导下的革命斗争的理解。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的史料实证能力和历史解释能力。通过分析无产阶级革命家的革命事迹和贡献，学生能够学会运用史料进行实证分析，从而加深对历史事件的理解和认识。同时，通过学习革命家的英勇精神和坚定信念，学生能够培养自己的社会主义核心价值观，树立正确的历史观和价值观。

重点难点及解决办法

重点：无产阶级革命家在中国革命历程中的重要作用。

解决办法：通过展示相关的历史资料和革命家的革命事迹，让学生深入了解无产阶级革命家坚定的革命信念、英勇的革命精神和伟大的人格魅力。

难点：理解无产阶级革命家革命事迹背后的深层含义。

突破策略：引导学生从历史背景、社会环境、政治斗争等多个角度去分析革命家的行为动机和革命意义，以帮助他们更全面地理解无产阶级革命家的革命事迹。

教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过设定历史情境，让学生身临其境地感受无产阶级革命家的革命历程，激发学生的学习兴趣和主动性。

2.案例分析法：选取具有代表性的无产阶级革命家案例，让学生深入分析其革命事迹和贡献，培养学生的批判性思维和分析能力。

3.小组合作法：组织学生进行小组讨论和合作，鼓励学生分享自己的观点和思考，培养学生的团队合作能力和历史解释能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用多媒体设备展示历史图片、视频和音频资料，生动形象地呈现无产阶级革命家的革命事迹，提高学生的学习兴趣和理解程度。

2.教学软件应用：运用教学软件进行互动式教学，如历史事件模拟、革命家事迹互动展示等，增强学生的参与感和实践操作能力。

3.网络资源利用：引导学生利用网络资源进行自主学习和探究，如访问历史博物馆、革命遗址虚拟参观等，拓宽学生的学习渠道和视野。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解本节课的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习本节课内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习本节课的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的相关内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本期课程学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解本节课知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕相关问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验知识应用，提高实践能力。

在课程呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决难题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与本节课内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合本节课内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的知识点，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的知识点，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。

学生学习效果

1.知识掌握：学生将深入了解无产阶级革命家在中国革命历程中的重要作用，掌握毛泽东、周恩来、朱德等革命家的革命