2023苏教版五年级语文上册教案全集模板.docxVIP

2023苏教版五年级语文上册教案全集模板

2023苏教版五年级语文上册教案全集模板

2023苏教版五年级语文上册教案全集模板1

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。分角色朗读课文。

2、通过精读，理解沃克医生称刘伯承为“军神”的原因。

3、凭借具体语言材料，学习刘伯承坚忍不拔的钢铁意志，做一个意志坚强的人。

教学过程：

一、揭题，激情导入

1、揭题。

2、媒体出示(十大元帅图)：同学们，你们看，这十位庄重威武，气宇轩昂的军人就是中国赫赫有名的十大元帅。他们是——(生读元帅名)。

3、指图，这位就是被德国医生尊称为“军神”的刘伯承元帅。

媒体出示：简介刘伯承。

二、初读，自主发现

1、自由读课文，注意读准字音，读通句子，把难读的地方多读几遍。

2、你们觉得文中哪些句子比较难读?

3、组织交流，指导读好难读的句子。

三、细读，自主探究

1、指图，沃克医生为什么称刘伯承为“军神”呢?

2、细读课文，提出要求。

从文中找出令你感动的语句，多读读，读好它。然后再把你的感受和学习小组中的伙伴交流交流。

3、巡视指导。

4、组织汇报，文中哪些地方令你感动?为什么?

5、学习整合，师生分角色朗读课文。

四、总结，升华认识

1、归纳：刘伯承真是一位了不起的军神：求治时——，手术前——，手术中——，手术后——。

2、此时此刻，你最想对刘伯承爷爷说什么?

媒体出示：刘伯承爷爷，我想对你说……

五、课后延伸

组织语文专题性学习，了解伟人故事，学习伟人品质。

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教学目标：

1、学会本课生字词，给课文分段。

2、使学生进一步明确新中国的诞生是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。教育学生学习英雄的崇高品质，立志为祖国为人民贡献一切。

3、理解课文内容，并能从中体会思想感情。

4、能简要复述课文内容。

5、有感情朗读课文。

课文第四段“舍身炸暗堡”是全文的教学重点。

从人物的动作、语言、神态等体会人物的思想感情。

课文挂图;生字词卡片。

第一课时

一、启发谈话，板书课题。

1，启发谈话，简介时代背景

1948年是全国解放前夕。当时解放战争取得节节胜利，党中央发出“_蒋介石，解放全中国”的号召，极大地鼓舞了全国人民和解放军全体指战员。战争形势越来越好，国民党反动军队节节败退，我们不断乘胜挺进。(板书课题)

2.明确本课的学习要求。

二、读练一一一、自学程序与方法一、二。

1.提示学法：①找出课题的中心词与关键词。②概括课文的主要内容。③用已经学过的方法自学生字新词。

2.学生自读、教师行间辅导。

三、知一。

1.学生汇报找出的课题中心词与关键词。(中心词是“炸”，关键词是“舍身”，“炸”是贯穿全文的主要事件;“舍身”是课文叙述的重点，也是表达中心的关键。

2.学生汇报概括的主要内容，要求讲讲思路。(课文记叙了董存瑞舍身炸暗堡的经过。因为从课题到课文每个部分都围绕这件事在写，所以这是本课的主要内容。

3.学生汇报自学生字词语情况。

①生字。

②新词。震撼：剧烈地震动。迸射：有力地发出。交织：错综复杂地合在一起，匍匐：爬行。惊天动地：形容声音响亮或事业伟大，使人震惊。

③学习生字、新词的方法汇报，(借助工具书、联系上下文、运用平时学到的解词方法如拆合法)

四、读练二一一自学程序与方法四

1.教师提示学法：①先理解自学程序与方法当中列出的段落小标题;②再按照小标题的内容范围划断起止，确定段落;③又按照小标题的概括与阅读相关段落内容，概括段落大意。

2;学生自读，教师行间择空辅导。

五、知二

学生汇报段落划分与段意。(第一段，第1自然段，叙述事件起因，写发现暗堡，我军受阻：第二段，第2-3自然段，叙述事件经过，写董存瑞请求炸暗堡;第三段，第4-6自然段，继续叙述事件经过，写董存瑞冲向暗堡;第四段，第7自然段，继续叙述事件经过，写董狞瑞托起_包炸掉暗堡;第五段，第8自然段，叙述事件结果，解放隆化。)

六、结。

1.总结本课时的学习情况：学了些什么内容，了解了哪些知识，解决了哪些疑难，运用了哪些方法。

2.指出学生自学中的优点与缺点。

第二课时

一、启

这节课，我们继续阅读课文，具体了解董存瑞炸堡的经过，了解课文是怎样记叙的。

二、读练一——自学程序与方法五

1.教师提示学法：①分段阅读，围绕“董存瑞为了人民的解放事业，不惜牺牲自己生命的献身精神”这一中心，理解课文是怎样一步一步叙述表达的;②仔细理解旁批：旁批写了哪些内容?提了哪些问题与要?按照怎样的顺序在排列?③按照旁批提示深入学习课文;④重点学习5一8自然段。

2.学生体会教师的学法提示以后，自读课文，教师巡辅。

三、知一

1.汇报对课文第一段的自学情况。

①读读你划出的本段写故事的时间和地点的词。(1948年5月z日，隆化)我军进攻的目标是什么?(隆化中学——敌军司