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职业生涯规划
大学生
目录
正文
正文
自我认知
360度评估
360度评估又称为多渠道评估，是指通过收集与受评者有密切关系的、来自不同层面人员的评估信息，来全方位地评估受评者。
老师领导评价
父母家人评价
同学评价
亲密朋友评价
有上进心
有组织领导能力
上课积极发言
做事有创意
有勇气
独立有主见
生活能力强
关心朋友
善于倾听
不够成熟
做事容易冲动
不容易了解
内心想法
固执
不做家务
丢三落四
粗心
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自我认知
成长经历分析
生活就像海洋，成长就像一个旅程，懂得享受生活的酸、甜、苦、辣，才能得到一个丰富令人回味的美景。成长的烦恼是一朵羞涩的花蕾，只有勇敢绽放才能知道曾经的经历是如此的美丽。
时期
经历
成长
童年时期
家庭和睦，生活水平较好
自信、乐观
小学五六年级
自己独自生活两年
独立、生活能力较强
初中时期
经常打架，比较叛逆
爱打抱不平、同情弱者
高中时期
四年没有和别人产生矛盾
交往能力强
复读一年
条件艰苦、磨练意志
抗打击、抗压能力得到锻炼
大一
学校离家较远，自己报到，独自旅行
独立、坚强
在学校和学院学生部门担任干事
培养时间规划和工作能力
家教半年、多次打工经历
了解社会，培养生活能力
辩论赛优秀辩手、军训标兵
都是自己争取，有团队精神和一定的领导能力
正文
职业测评
霍兰德职业兴趣测试
约翰·霍兰德（JohnHolland）是美国约翰·霍普金斯大学心理学教授。他于1959年提出了具有广泛社会影响的职业兴趣理论。他认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关。兴趣是人们活动的巨大动力，具有职业兴趣的职业可以提高人们的积极性，促使人们积极地、愉快地从事该职业。且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。
我的霍兰德职业兴趣类型为：SEA型
在社会型和企业型两项得分较高。
社会型（S)：喜欢与人交往
、不断结交新的朋友、
善言谈、愿意教导别人。
关心社会问题、
渴望发挥自己的社会作用。
寻求广泛的人际关系，
比较看重社会义务和道德。
企业型(E)：追求权力、
权威和物质财富，
具有领导才能。
喜欢竞争、敢冒风险、
有野心、抱负。
做事有较强的目的性。
正文
职业测评
九型人格测试
九型人格测试问卷将有助于你更好地了解自身的优势和弱点，并知道在何种情形下你的行动将更为有效。同时，你还可以通过测评结论知道他人是如何看待他们自己的，以及相互间又是如何相处影响的。
第七型：
活跃
开朗
正文
职业测试
MBTI职业性格测试
人格(personality)源于拉丁语Persona也叫个性。心理学中，人格指一个人在一定情况下所作行为反应的特质，即人们在生活、工作中独特的行为表现，包括思考方式、决策方式等。
INFP型
理想主义者
正文
自我认知
自我认知小结
在全方位的自我评价的过程中，明确了我的职业兴趣适合社会型、企业型的职业。我的职业价值观决定了我适合社会服务型的工作，我渴望得到掌声，愿意与人接触，喜欢在愉快稳定的气氛中工作。
知人者智自知者明
《道德经》
正文
正文
职业认知
外部环境分析
外部环境通常包括家庭环境、学校环境、就业环境、考研环境和行业环境等。
外部环境分析
家庭
学校
行业
就业
考研
正文
外部环境分析
家庭环境分析
父亲在企业从事销售工作，母亲企业内退在家照顾家庭，有两个妹妹，一个读高中，一个读小学。
家庭情况一般，有助学贷款，可以完成研究生学业。
家中没有人从事医学方面的工作，没有人脉关系，如果就业只能靠自己。
父母比较理解我的想法，支持我学习医学，工作时希望我能离家近一点。
我与家里保持固定的联络，进行沟通交流，每周一次电话。
正文
外部环境分析
学校环境分析
福建医科大学创建于1937年，经过76年的建设发展，学校已成为一所集教学、科研、医疗、预防和社会服务为一体的省属医科大学。2003年，被福建省人民政府确定为重点建设高校。
福建医科大学2013级预防医学共招收182人，山东省内有6所医学院校，其中招收预防医学专业的共有4所，2013年山东大学招收60人，青岛大学医学院40人，潍坊医学院110人，泰山医学院35人，共计245人，且不断扩招，例如2014年仅泰山医学院就招收预防新生125人，同比增长257％，所以竞争压力逐年增大，就业形式日益严峻。
总体来说，福建医科大学是,福建省内最好的医学院校。
而且课余生活丰富，社会实践较多，
相比于北方的学校更有活力，更能得到锻炼。
应该充分抓住在校时间，
利用学校资源充实提高自己。
正文
外部环境分析
就业环境分析
据人力资源和社会保障部数据显示，2014年全国高校毕
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