教师资格考试《初中美术专业面试》历年真题汇编三.docxVIP

教师资格考试《初中美术专业面试》历年真题汇编三.docx

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教师资格考试《初中美术专业面试》历年真题汇编三

35.【简答题】

参考解析:【教学过程】

环节一:创设情景,导入新课

请学生展示课前搜集的美术字,介绍它们的特点。

提问:在我们的生活中,什么地方能看到创意字体?它给你留下什么深刻的印象?

教师小结,从而引导出本节课题——有创意的字

环节二:合作探究,讲授新课

教师展示生活中的创意字作品,引导学生赏析,拓展学生的发散思维,并请同学选出喜欢的创意文字,说明原因。

学生赏析并回答

教师总结:文字在使用时,不可能只是单个文字出现,那么组合文字的组合表现方式有:

弧线型编排方式、造型编排方式、形象化编排方式、透视编排方式、意象化编排方式、重叠编排方式

教师继续展示作品,引导学生赏析并提问变体美术字的艺术特点是什么?

学生思考并回答

教师总结:和谐、生动、形象、美观

环节三:示范操作,实践练习

(一)教师演示

以“花好月圆”四字,用连字编排形式展示创意美术字的变化方法与步骤。讲解要领:

1.根据需要可以在草稿纸上画好字体的创意设计稿。

2.用铅笔把已经设计好的字体写到素描纸上。

3.根据字体效果加以装饰。

(二)课堂练习

笔画创意(学生上台进行创意竞赛练习)根据上个环节学习的“文字组合表现”教学内容,选择一个新的组合方法为“革命”二字进行组合。(教师巡视指导过程中针对共同存在的问题,及时指出,及时纠正。表扬有创意的作品;对个别学生进行技法指导。)

环节四:交流评议,拓展提高

1.学生自愿分享自己的作品,并且介绍自己的绘画思路和方法。

2.学生互相展示作品,并从邻近色的搭配等方面交流评议。

3.教师总结评议。

环节五:小结作业,课后拓展

运用自己喜欢的文字或词汇,设计有创意的字。

【板书设计】

【答辩题目解析】

1.简介变体字的书写步骤。

【参考答案】

以黑体字为例,主要分为如下几步:

(1)打格:根据应用场合的需要,确定字的大小和形状。

(2)布局:美术字的布局首先要了解字体的组织结构和基本笔画的特点。

(3)定骨架:用单线划出字形,用笔要轻,笔迹宜淡。

(4)双勾字形:笔画要统一,按骨架的位置画出笔画。

(5)填色:按需选择颜色,填色一般先画轮廓,再在中间填色。

2.有创意的字主要体现在哪几个方面?

【参考答案】

(1)笔画的变化:改变笔画的统一规律,创造出新的符合文字内涵的笔画风格。

(2)结构的变化:连体字或图形替代等。

(3)装饰的变化:肌理、字内装饰、字外装饰(如光影的变化:明暗、倒影、投影)等。

36.【简答题】

参考解析:【教学过程】

(一)激趣导入

首先由老师给同学变个折纸小魔术:利用纸板制作一把椅子,问这像生活中的什么用品?(椅子)从而引出课题。

(二)直观感知

1.欣赏

椅子是我们必不可少的生活用品,它使我们的生活变得更加舒适、温馨,像舒服的沙发、躺椅等,出示搜集的一些关于椅子的图片。

2.通过欣赏你能说说椅子的基本结构吗?

学生回答:一般为椅腿(支撑点)、椅面(承重点)和椅背(靠背),还可有扶手。扶手和椅背可视情况决定用不用。

(三)形式分析

1.问:如果你想拥有一把属于自己的椅子,你会有怎样的要求呢?学生:舒适度、美观、造型等。

2.在日常生活中,你还见过哪些造型特别的椅子?它们都是什么材料制作的呢?

材料:木材、塑料、金属材料、竹子等。

如果用纸板制作会到什么技法呢?引导学生回想想上课时,老师做得两个椅子用了什么方法?

(1)剪、折。教师再示范另一种折纸方法,请学生观察得出有插、卷

(2)看看书上的组沙发还用的什么方法?粘贴技法:剪、折、插、卷粘贴。

引导学生,提问:不是有了这些方法就能做成功的作品呢?不是的,老师再告诉你们一个小秘密,其实在老师制作之前还做了一些工作,你们看:设计构思,绘图,制作过程。引出设计制作的基本过程。

(四)示范讲解

教师示范制作步骤

①构思。

②草图的初步绘制。

③对材料的处理(折叠、弯曲,拼贴)。

通过纸板的切割、折曲、就能设计制作造型美观功能实用的椅子与沙发。

(五)例题巩固,理解原理

PPT出示例题:如果一个四边形的一组对角互补,那么另一组对角有什么关系?

师生活动:学生先独立完成例题,老师对例题进行讲解。

(六)展示评价

学生制作,老师巡视指导。在同学们制作的时候,给学生一些提示

1.设计简洁,便于制作。

2.大胆想象,勇于创新。

3.要稳中求美,适合环境。

4.作品上写上自己的名字。

5.并举行小型班级展览,相互评价,教师鼓励。

(七)小结作业

通过本节课的学习,你有什么收获?学生畅谈自己的收获。

教师总结:设计的灵感来源于生活,同时又可以创造出更美好的生活,希望通过本节课的学习,同学们也关注一下生活中其他用品的设计。

【板书设计】

【答辩题目解析】

1.简述让生活变得更方便的创意小方案。

【参考答案】

用大

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