九年级物理全册第十三章电路初探 电压和电压表的使用1教案新版苏科版.pdf

13.4电压和电压表的使用

第一课时

教学目标

【知识与技能】

1.初步认识电压,知道电压的作用及电源是提供电压的装置。

2.知道电压的单位及其换算关系,记住干电池及家庭电路的电压值。

3.认识电压表,了解电压表的用途与符号,会正确使用电压表测量电压。

【过程与方法】

1.体会利用类比方法引入电压概念,明确电压的作用,电源是提供电压的装置。

2.通过实验观察小灯泡亮度的变化,获得电路中电流的强弱信息。

【情感态度与价值观】

1.通过正确使用电压表技能的训练,使学生学会阅读说明书,并养成严谨的科学态度和工作

作风。

2.通过认识安全电压值,渗透安全教育。

教学重难点

【教学重点】

正确使用电压表,并能准确读数。

【教学难点】

正确连接电压表,并用电压表测量电压。

课前准备

干电池、开关、灯座、灯泡、电压表、导线等。

教学过程

情景创设、新课引入

电与我们的生活息息相关。“电压”这个词听起来也不陌生。你知道哪些知识与电压有关？

例如：手电筒里的电池有电压,电压值是1.5V；电子表和电动玩具车里的电池也有电压；

高压线上有电压,人不能靠近……

到底什么是电压？电压是哪里来的？这节课我们一起来探究与电压有关的知识。

新课进行

一、电压

探究活动1：按照如图所示,利用干电池、小灯泡及导线、开关连接串联电路。电路检查无

误后,闭合开关,小灯泡发光。试一试,电路中先后接入一节和两节干电池时,小灯泡的亮度相

同吗？取走干电池,补上一段导线,再闭合开关,能观察到什么现象？发生这种现象的原因是

什么？

总结：要想使小灯泡发光,必须把小灯泡接入电路中,小灯泡发光时一定有电流通过。当分别

连入一节和两节干电池时,小灯泡的亮度不一样,连入两节干电池时小灯泡较亮。

原因：电源给用电器两端提供电压,两节干电池比一节干电池的电压高,电压高时产生的电流

大。

采用类比法认识“水流的形成”与“电流的形成”：

-1-

如图所示,用一台抽水机不断地把水从右边抽到左边,使左边的水位总比右边的水位高,由于

水管两端总保持一定的水位差（水压）,于是水管内就有持续的水流。

类比分析总结：电源的正极聚集有大量的正电荷,负极聚集有大量的负电荷,在电源正、负极

之间就产生了电压,这个电压使电路中电荷发生定向移动,使正电荷从正极流向负极,或者使

负电荷从负极流向正极,于是在电路中产生了电流（如图所示）。

1.电压是使电路中形成电流的原因。

2.电源是提供电压的装置。

要使电路中获得持续电流,首先电路是一个通路,再就是电路中有电源。

U

3.电压的符号：。

4.电压的单位：

（1）国际单位：电压单位为伏特,符号(V)。

（2）常用单位：千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV)。

333

（3）换算关系：1kV=10V、1V=10mV、1mV=10μV。

（4）生活中常见的电压：一节干电池两端的电压为1.5V,一节铅蓄电池的电压为2V,对人

体安全的电压不高于36V,家庭电路的电压为220V。

二、电压的测量

探究活动2：出示几种电表,让学生分辨电流表和电压表。根据桌上所提供的电压表,仔细观

察,小组交流、讨论通过观察电压表所获取的信息有哪些？如何把电压表接入电路中？如何

进行读数？

1.电压表的构造

（1）电压表符号是。如果看到表盘上标有字母“V”的就是电压表。

（2）电压表结构（如图所示）：

-2-

①电压表的零刻度线在表盘的最左端。

②电压表有三个接线柱,两个量程,一个公共的“-”接线柱和两个“+”接线柱。

③使用“-”和“3”两个接线柱时,量程是3V,刻度盘上每一大格表示“1V”,每一小格表

示“0.1V”；使用“-”和“15”两个接线柱,量程是15V,刻度盘上每一大格表示“5V”,

每一小格表示“0.5V”。电压表中间的旋钮可以调零。

2.电压表的使用

（1）电压表要与被测电路并联。