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八年级下册语文第五单元教学设计
一、教材内容分析
本单元所选古诗文,题材多样,内容丰,或写景,或状物,或咏史,或
抒写人生志趣,或表现亲情友情,都是我国古代文学作品中的名篇。
二、教学目标
1.有感情的朗读文言文,记诵名篇,培养语感;
2.积累相关的文言词句,理解文意,把握作者的思想,感受传统文化的深
邃幽远。
3.进一步培养学生借助想象,抓住关键词,从不同角度赏析文学作品的水
平。
三
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