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;有人说,爱是一缕温暖的阳光;有人说,爱是一阵及时的雨露;有人说爱是一把打开心扉的钥匙。你心中,爱到底是什么?是什么让你懂得了爱?今天,围绕”爱”,我要向大家介绍一本已经出版一个多世纪,被翻译成一百多种文字,在世界各国广为流传的名著——《爱的教育》。;关于作者:;亚米契斯创作了许多反映教育事业的作品,如《一个教师的故事》、《学校与家庭之间》等,其中1886年创作的《爱的教育》(也译作《心》)使他的创作生涯达到了顶峰。后来他漫游世界各地,著成游记多本,主要有《西班牙》、《荷兰》、《君士坦丁堡》、《摩洛哥》等。
;内容介绍;它所体现的早期社会主义理想,曾振奋过无数身处逆境的青少年,教他们怀着极大的爱心去迎接命运的暴风雨,战胜一切艰难险阻,创造人类美好的明天,是引导青少年学会爱已及人的感人至深的诗篇,教育鼓舞了整整一代人。
;众家评论;这是一部以一个意大利小学生日记形式为主的小说。小说记述了主人公安利柯在四年级整整一学年中所经历、观察和感受到的一切,其间穿插了他的父母、姐姐写给他的话及老师给学生抄写的每月故事。作者亚米契斯大量描写人物的心理活动,通过他们来颂扬爱的美德和高尚的心灵,教诲青少年。作者力图在每一篇中都充分反映和展示人性的善良纯洁,是一部启迪青少年树立正确的道德观的好书。——评论家推荐
;我们提倡“素质教育”其实就是“爱的教育”。对父母的爱、对教师的爱、对同学的爱是孩子做人的根本,也是其他素质的基础。这部书细腻生动的刻画了各种高贵的品质——爱国、善良、侠义、英勇、宽大、无私,令人深受感动。我们和孩子应该读一读它。;全书共100篇文章,由三个部分组成:主人公安利柯的日记,安利柯父母的教子篇以及老师讲的九则故事(每月例话)。这三部分都以青少年的情感教育和品德教育为中心,宣扬“爱”。;其中的“每月例话”,在意大利和许多国家早已家喻户晓,成为教育和鼓励孩子们积极进取的名篇佳作。;内容特色
全书以孩子的口吻,孩子的笔触,孩子的眼光来写孩子的生活和思想,更??近孩子的内心世界,也更能被孩子们接受,是那些空洞的理论与说教,以及那些抽象的教科书所无法比拟的。而且全书采用日记体的形式,更具真实性,更能贴近孩子的生活实际,孩子们接受起来,也更容易。
《爱的教育》是一支通俗的、单纯的、美好的、“爱”的舞曲。;;安利柯:本书的主人公,十二岁,出生在一个充满爱与信任的家庭,秉性纯朴仁厚,极富同情心,乐于助人,观察敏锐,擅长模仿,是一个极富进取心、乐观豁达的少年。;有一个星期六的早晨,他看见二年级里有一小孩因失掉了钱,不能买笔记簿,立在街上哭,他就把钱给那小孩。他在母亲的生日,费了三天工夫,写了一封有八页长的信,纸的四周还画了许多装饰的花样。先生常目注着他,从他旁边走过的时候,时常用手轻轻地去拍他的后颈,好像爱抚柔和的小牛的样子。;我真欢喜卡隆。当我握着他那大手的时候,那种欢喜真是非常!他的手和我的相比,就像大人的手了。我的确相信:卡隆真是能牺牲自己的生命而救助朋友的人。这种精神,从他的眼光里很显明地可以看出。从他那粗大的喉音中,谁都可以听辨出他所含有的优美的真情。
;精彩片断欣赏;保护耐利的人二十三日
驼背的耐利,昨天也在看兵士的行军,他可怜的眼神,好像说:“我不能当兵了。”耐利是个好孩子,成绩也好,但是身体小而弱,连呼吸都似乎困难。他母亲是个矮小白色的妇人,每次放学的时候总来接她儿子回去。最初,别的学生都嘲弄耐利,有的用书包去碰他那突出的背。耐利毫不反抗,也不把这些事情告诉他的母亲,无论怎样被人捉弄,他只是靠在座位里偷偷地哭泣。
有一天,卡隆突然跳了出来对大家说:“如果你们再碰一碰耐利!我一个耳光,要他转圈子!”
;勿兰谛不相信这话,当真尝了卡隆的老拳,一拳打去果然转了圈,从此再没有人敢捉弄耐利了。先生知道了,就让卡隆和耐利同坐一张桌子。两人很要好,耐利尤其喜欢卡隆,每次走进教室,他总要先看看卡隆有没有到;放学时,没有一次不说“卡隆再会”的。卡隆也一样,耐利的钢笔或书落到地下,卡隆从来不要耐利费力,立刻俯下去替他拾起来。他还常常帮耐利把用具装入书包,或是替耐利穿外套。耐利常看着卡隆,听见先生称赞卡隆,就高兴得如同称赞自己一样。;后来,好像耐利把一切都告诉了母亲,包括从前受人捉弄,自己偷偷哭泣,以及卡隆如何保护他的事。于是,今天早上,又发生了这样一件事:先生有事差我到校长室去,恰巧来了一个穿黑衣服的小而白的妇人,这就是耐利的母亲。
;“校长先生,
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