人教版八年级美术上册课程纲要.pdf

《八年级美术》课程纲要

课程名称：美术

课程类型：必修课程

教学材料：人美版美术教材八年级上册

授课时间：19课时每班每周一节45分钟

授课教师：哈拉道口中学王德彬

授课对象：八年级2个班

课程目标：

1培养学生掌握美术的基础和基本技能，提高对美术的学习兴趣。

2通过各种美术活动，培养学生的观察，记忆，想像，创造和审美能力。

3通过对美的认识，陶冶学生的情操及美化生活的习惯以促进学生身心平衡发展

课程内容：

欣赏评述：

0.前言：《捣练图》

1.美术是人类文化的造型载体

6.《中国画的形式美》

7.《三位中国美术家》

绘画技法：2.手绘线条图像——物象空间的表达

3.用装饰色彩来表达

4.用色彩表达情感

5.中国山水画

16.草原风情版画

设计应用：8.纸板的创想——成型方法

9.纸板的创想——座椅设计

10.布置理想的家居

13.我的小天地——立体纸模型

17.美丽的相框

18.彩泥塑——家乡美

综合·探索：11.柜架陈设的艺术

12.美化生活的装饰布

14.如何欣赏书法作品（选修）

内容标准与教学安排：

欣赏评述：

内容标准:多角度欣赏和认识自然美和美术作品的材质、形式和内容特征，获

得初步的审美经验和鉴赏能力，初步了解中外美术发展概况，尊重人类文化遗产，

能对美术作品和美术现象进行简短评述。

教学活动

从多元文化的视角进行绘画艺术的主题赏析，从中了解和感受经典作品的内

涵.

欣赏我国书法的代表作品。

欣赏中国画经典作品的形式美，体会绘画与人的关系，认识作品所蕴含的人

文精神。

认识中国三位代表性的画家以及其作品与成就。

学习安排：第一周：前言：《捣练图》

第二周：美术是人类文化的造型载体

第三周：《中国画的形式美》

第四周：《三位中国美术家》

第二单元绘画技法：

内容标准:有意图地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择恰当的

工具、材料，以绘画和雕塑等形式，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现

能力，传递自己的思想和情感。

教学活动建议

学习基本的视觉元素和形式法则，并在实践中加以运用。

学习中国传统绘画的形式和方法，进行练习。

进一步学习透视知识，提高空间表现能力。

了解明暗造型的多种方法，尝试描绘物体的立体感。

采用易于处理的板材，通过画、刻、印等方法，制作版画作品。

在美术活动中，进一步学习色彩知识，提高色彩表现能力。

采用泥或硬泡塑（聚苯乙烯）等材料，制作人物、动物的浮雕或圆雕小品。

学习安排：第五周：手绘线条图像——物象空间的表达

第六周：用装饰色彩来表达

第七周：用色彩表达情感

第八周：中国山水画

第九周：草原风情版画

第三单元设计应用：

内容标准：了解主要的设计类别、功能，运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与

韵律、多样与统一等组合原理，利用媒材特性，进行创意和设计，美化生活，形

成初步的设计意识。

教学活动建议

学习设计基础知识，作色彩的对比、调和及联想等练习。

为自己喜爱的书籍、影集、纪念册等设计封面。

学习立体构成知识，用各种线材、面材、块材进行立体构成制作练习。

学习安排：第十周：纸板的创想——成型方法

第十一周：纸板的创想——座椅设计

第十二周：布置理想的家居

第十三周：我的小天地——立体纸模型

第十四周：美丽的相框

第十五周：彩泥塑——家乡美

第四单元综合·探索：

内容标准:

调查、了解美术与传统文化及环境的关系，用美术的手段进行记录、规划与制作；

通过跨学科学习，理解共同的主题和共通的原理。

教学活动

结合数学、物理、化学等课程中的知识，利用生活中的废旧材料，设计、制

作出有创意的立体造型或活动模型，装饰自己的家庭，美化校园环境。

调查、了解美术与人类生存环境的关