新版二年级上册科学教学设计13自制泡泡液∣湘科版.docx

第3课自制泡泡液

教学目标1.科学知识

知道制作泡泡液的简单配方。2.科学探究

能在老师的指导下，通过不断调制、比较制作出能吹出很多或很大泡泡的泡泡液。

3.科学态度、STSE

注重动手和实践，思考并发现问题。教学重点：

训练学生的思维和动手操作能力，善于发现和提出问题。教学难点：

不断调制、比较制作出能吹出很多或很大泡泡的泡泡液。教学课时：1课时

教学过程：一、激趣导入

师：小朋友一定都玩过吹泡泡，是童年最美好的回忆。你产生了些什么想法？有什么问题想提出来吗？

学生说说。

师：这节课让我们自己动手来制作吧！

师生共同制作吹泡泡的工具。

二、活动1 调制泡泡液1．师：吹泡泡的工具有了，重点是需要制作出效果很好的泡泡液了！你们

努力必有回报

认为可能有哪些洗涤剂能用于制作泡泡液？2．学生根据生活经验说说自己知道的洗涤剂。

出示不同的洗涤剂：洗发乳、肥皂、洗洁精、沐浴乳。师：我们试一试哪种最容易吹出泡泡，然后将它们排排序。

学生自主活动，配置泡泡液，比较用洗发乳、肥皂、洗洁精、沐浴露哪种更容易吹出泡泡。

学生汇报、交流，展示不同泡泡液吹出的泡泡。三、活动2：怎样使吹出的泡泡更多或更大1．提出挑战任务：怎样使吹出的泡泡更多或更大？

思考方案，交流各自的方案，完善方案。

动手实验，不断通过对吹出泡泡的效果进行比对分析，寻找最佳配方，从而完成泡泡液的调制，让吹出的泡泡会更大更不容易破。

室外吹泡泡表演活动，分享自己的调制过程及发现。四、拓展活动

提出还想探究的问题，课后去探究。

在家里可以制作不同的泡泡，展示给爸爸妈妈观赏。

努力必有回报

板书设计：

第3课自制泡泡液

洗发乳 肥皂 洗洁精 沐浴乳

一

一

二

三

四

洗涤用

品种类

教学后记：

努力必有回报