小学信息技术一年级上册9《仙女散花》教案.docx

小学信息技术一年级上册9《仙女散花》教案（一）

年级：一年级上册

学科：信息技术

版本：泰山版

一、教材分析

本课是泰山版信息技术一年级上册的一个重要组成部分，旨在通过“仙女散花”这一充满想象力的主题，引导学生初步接触并理解计算机绘画的基本概念和操作方法。内容涵盖了启动绘图软件、认识工具栏、使用画笔工具进行简单绘图、以及保存作品等基本技能。本课旨在激发学生对信息技术课程的兴趣，培养其动手实践能力和创新思维。

二、学情分析

一年级学生正处于对周围世界充满好奇、喜欢动手尝试的阶段。他们对计算机和绘图软件可能已有初步的认识，但具体操作能力和理解能力有限。因此，教学设计应注重趣味性、直观性和可操作性，通过生动形象的示范和简洁明了的指导，帮助学生逐步掌握绘图技能。

三、教学目标

知识与技能：学生能够掌握启动绘图软件的方法，认识工具栏中的常用工具，特别是画笔工具的使用；能够利用画笔工具进行简单的图形绘制，如线条、圆形等；了解保存作品的基本步骤。

过程与方法：通过教师演示、学生模仿、小组合作等方式，培养学生的观察力、动手能力和团队协作能力。

情感态度与价值观：激发学生对信息技术课程的兴趣，培养学生的创新思维和审美能力；通过完成作品，增强学生的自信心和成就感。

四、教学重难点

重点：掌握画笔工具的使用方法，能够绘制简单的图形。

难点：灵活运用画笔工具进行创意绘图，以及保存作品时的文件命名和路径选择。

五、教学过程

导入新课（约5分钟）

通过展示“仙女散花”的美丽图片或动画，激发学生兴趣，引入本课主题。

简要介绍计算机绘图软件的功能和用途。

新知讲授（约15分钟）

演示如何启动绘图软件，引导学生观察界面布局。

逐一介绍工具栏中的常用工具，重点讲解画笔工具的使用方法和技巧。

示范如何使用画笔工具绘制简单的图形，如线条、圆形等。

实践操作（约20分钟）

学生分组，在教师的指导下尝试启动绘图软件并认识工具栏。

学生自由练习使用画笔工具绘制图形，教师巡回指导，解决学生遇到的问题。

鼓励学生发挥想象力，创作自己的“仙女散花”作品。

作品展示与评价（约10分钟）

学生展示自己的作品，分享创作思路和心得。

教师和同学共同评价作品，提出改进建议。

总结与拓展（约5分钟）

总结本课所学内容，强调画笔工具的重要性和使用技巧。

鼓励学生课外继续探索绘图软件的其他功能，创作更多有趣的作品。

六、板书设计

《仙女散花》

一、启动绘图软件

二、认识工具栏

画笔工具

三、绘制简单图形

线条

圆形

四、保存作品

文件命名

选择路径

五、创意创作

发挥想象力

创作“仙女散花”

七、教学反思

本课通过“仙女散花”这一主题，成功激发了学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中掌握了绘图软件的基本操作。但在教学过程中也发现了一些问题，如部分学生在使用画笔工具时不够灵活，需要进一步加强练习；另外，在作品展示环节，部分学生表达不够自信，需要教师在平时的教学中多给予鼓励和肯定。针对这些问题，我将在后续的教学中调整教学策略，注重个体差异，因材施教，努力提高学生的信息技术素养和综合能力。

小学信息技术一年级上册9《仙女散花》教案（二）

教材分析

《仙女散花》是泰山出版社小学信息技术第一册第二单元第九课的内容。本课的主要内容是使用金山画王中的“仙女袋”进行绘画，通过观察、思考、想象等方面的结合，提高学生的动手能力，同时对于学生综合能力的培养和提高也有积极的作用。

学情分析

本课的教授对象是三年级的小学生，他们年龄在九到十岁左右，活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。同时，有一小部分同学上课纪律意识差，不能够很好的遵守课堂纪律，对于这些同学，老师需要设计更多精彩的任务来吸引他们的注意力。

教学目标

知识目标

掌握金山画王中仙女袋的组成及使用方法；学会在图片中添加文字。

技能目标

配合背景正确使用金山画王的特效绘画工具中仙女袋；能够输入文字并对文字进行简单设置。

情感目标

培养学生通过探究、对比获取知识的能力，以及小组间合作交流的学习习惯；丰富学生的想象力，培养学生的审美能力。

教学重难点

重点

掌握仙女袋的三种样式图片的选择、组画；通过观察、想象、思考组出意境一致、协调合理的图画，提高学生的想象能力、情感表达能力。

难点

组出意境一致、协调合理的图画。

教学过程

创设情景

教师展示小熊美丽的家园被洪水冲毁的情景，激发学生为小熊重建美好家园的强烈愿望。

新知园

教师展示金山画王中的仙女袋，引导学生观察和思考如何使用这个工具来重建家园。

探索活动

学生分组讨论金山画王的基本用法，包括仙女袋的使用方法和电脑的开关机步骤。

评价交流反馈及小结

学生展示自己的作品，教师进行评价和小结，同时讲解算盘的相关知识。

板书设计

由于是信息技术课程，板书设计应以简洁明了为主，可以展示关键步骤和操作流