《 千米的认识》作业设计方案-小学数学人教版三年级上册.docxVIP

《千米的认识》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

本作业设计旨在通过实际操练和知识运用，让学生深入理解“千米”这一长度单位的概念，能够正确使用千米进行实际测量和计算，并能够解决与千米有关的生活问题，培养学生的空间想象能力和数学应用能力。

二、作业内容

本课时作业内容主要围绕“千米的认识”展开，具体包括以下几个方面：

1.基础知识巩固：要求学生回顾并熟记千米与其他长度单位的换算关系，如1千米等于多少米、多少厘米等，并能够正确进行单位换算。

2.实践操作练习：设计一系列与千米有关的测量活动，如让学生利用工具测量学校操场的周长或某段路程的长度，并换算成千米单位。

3.解决问题能力训练：设计