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人教版八年级数学上册第15章《分式》全部教案（共12课时）.pdfVIP

人教版八年级数学上册第15章《分式》全部教案（共12课时）.pdf

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    文档主要讲解了八年级数学上册第15章《分式》的教学内容首先，讲述了教学目标以及重点难点，如分式的定义理解意义和分母的值范围等接着，详细介绍了分式及其与其他数学概念的关系，强调了分式的有意义的条件最后，分享了一些实例，使学生能够更直观地理解和应用分式的概念通过具体的例子和问题引导学生思考并解决相关的问题，使他们能够更好地理解和运用分式

    15.1.1《从分数到分式》教案

    一、教学目标

    一（）知识与技能：1.了解分式的概念，能判断一代数式是否为分式，会求分式的值；2.理

    解当分母不为零时分式才有意义，在分式有意义的条件下，会求分式的分母中所含字母的取

    值范围，会确定分式的值为零的条件.

    二（）过程与方法：经历与分数类比学习分式的过程，养成缜密的思维习惯，形成类比思想,

    体验数学的价值.

    三（）情感态度与价值观：通过类比思考，揭示分式有意义的条件，在实际操练中掌握分式有

    意义的条件，体验解题成功带来的愉悦感.

    二、

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