2023三年级英语下册 Unit 2 Animals at the Zoo Lesson 9 How Many教案 冀教版（三起）.docxVIP

2023三年级英语下册Unit2AnimalsattheZooLesson9HowMany教案冀教版（三起）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023三年级英语下册Unit2AnimalsattheZooLesson9HowMany教案冀教版（三起）

课程基本信息

1.课程名称：冀教版三年级英语下册Unit2AnimalsattheZooLesson9HowMany教学示范课

2.教学年级和班级：三年级英语（3-6年级）

3.授课时间：2023年春季学期第6周，周一第3节课

4.教学时数：45分钟

5.教学目标：

a.学生能够听懂、会说、会读单词“howmany”，并能够用该单词询问物品数量。

b.学生能够听懂、会说、会读句子“Isee/Idon’tsee…”，并能够用该句子描述看到的物品数量。

c.学生能够在图片或场景的帮助下，正确使用“howmany”和“Isee/Idon’tsee…”进行交流。

d.学生能够通过本节课的学习，提高对英语动物单词和数量表达的理解和应用能力。

二、教学内容

1.单词：学习单词“howmany”，理解其含义并能够正确拼写和运用。

2.句子：学习句子“Isee/Idon’tsee…”，理解其含义并能够正确拼写和运用。

3.场景：以动物园为背景，学习如何在场景中运用单词和句子进行交流。

三、教学方法

1.情境教学法：通过设置动物园的场景，让学生在实际情境中学习单词和句子，提高学生的应用能力。

2.游戏教学法：通过设计有趣的游戏活动，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

3.分组合作学习：将学生分成小组，鼓励学生互相交流、讨论，提高学生的团队合作能力。

四、教学步骤

1.导入：教师展示动物园的图片，引导学生谈论自己喜欢的动物，引出本节课的主题。

2.新课呈现：教师展示动物园的场景图，引导学生观察并说出看到的动物，引出单词“howmany”和句子“Isee/Idon’tsee…”。

3.单词和句子学习：教师讲解单词“howmany”和句子“Isee/Idon’tsee…”的含义和用法，让学生跟读并模仿。

4.实践环节：教师组织学生进行分组游戏，让学生在实际操作中运用所学单词和句子进行交流。

5.巩固环节：教师设计小测验，检查学生对单词和句子的掌握情况，及时进行反馈和辅导。

6.总结与作业：教师对本节课所学内容进行总结，布置作业，要求学生复习单词和句子，准备下一节课的学习。

五、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评估学生的参与程度。

2.作业完成情况：检查学生作业的完成质量，评估学生对单词和句子的掌握情况。

3.小组合作表现：评估学生在团队合作中的表现，包括交流、讨论和协作能力。

六、教学资源

1.动物园场景图

2.动物单词卡片

3.小组合作游戏材料

4.作业练习题

核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读单词“howmany”，并能够用该单词询问物品数量。学生能够在图片或场景的帮助下，正确使用“howmany”和“Isee/Idon’tsee…”进行交流。

2.文化意识：学生能够了解动物园中不同动物的名称和特点，增进对动物的认知和关注。

3.思维品质：学生能够通过观察和描述动物的数量，培养观察力和表达能力。

4.学习能力：学生能够积极参与课堂活动，主动探索和学习新知识，培养自主学习的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）单词“howmany”的掌握与运用

学生需要理解单词“howmany”的含义，并能够在实际场景中正确使用该单词询问物品的数量。例如，在动物园的场景中，学生能够用“howmany”询问不同动物的数量。

（2）句子“Isee/Idon’tsee…”的掌握与运用

学生需要理解句子“Isee/Idon’tsee…”的含义，并能够在实际场景中正确使用该句子描述看到的物品数量。例如，在动物园的场景中，学生能够用“Isee”表达自己看到的动物数量，用“Idon’tsee”表达自己没有看到的动物数量。

（3）动物单词的复习与拓展

学生需要复习已学的动物单词，如“elephant”、“tiger”、“monkey”等，并能够正确拼写和运用。同时，教师可以引导学生拓展学习新的动物单词，如“lion”、“panda”等。

2.教学难点

（1）单词“howmany”的运用

学生可能对单词“howmany”的含义和用法不够理解，导致在实际场景中无法正确使用。教师可以通过设置动物园的场景，让学生在实际情境中练习使用该单词，帮助学