苏教版高中生物选修三：2.3.2动物细胞核移植与体细胞克隆_教案设计.pdf

动物细胞核移植与体细胞克隆

【教学目标】

知识目标：简述通过体细胞核移植技术克隆动物的过程和应用。

能力目标：运用动物细胞的基础知识，分析核移植技术的理论基础，搜集有关动物细胞核

移植研究进展和应用方面的资料，进行整理、分析和交流。

情感目标：讨论动物细胞核移植的社会意义，关注动物细胞核移植的发展和应用前景。

【教学重难点】

了解动物细胞培养的过程。

了解动物体细胞核移植技术的原理。

【教学过程】

旧课复习：

我们已经学习了植物的组织培养，植物体细胞杂交，知道植物细胞可以培养成一棵植株，

这说明植物细胞具有全能性，而动物的体细胞离开了母体，却不能培养成一只动物个体难道是

动物细胞没有全能性吗？不是。而是动物细胞高度分化，全能性比较低。

导入新课：

假如生活中我们碰到这样的问题，比如：

1997年，美国威斯康星洲的一个奶牛场有一头高产奶牛叫“卢新达”，年产奶量为30.8

吨，而我国奶牛年平均产奶量仅为3-4吨。用什么方法能得到更多的“卢新达”呢？学生回答

克隆，其实克隆的研究从1938年就开始了。（克隆的历史，多利之后还有许多的动物被克隆，

今天，我们要先从多利讲起）

听说过克隆羊多利吧，可以请一位同学来说说来多利的诞生过程。(学生上台讲述多利的

培育过程)我们一起来看看多利的培育过程，请问多利像谁呢？母羊A，因为多利的核基因全

部来自母羊A，100%像吗？不，因为还有来自母羊B的细胞质基因。这里哪个细胞是供体细胞

呢，乳腺细胞，它是高度分化的体细胞。

Ａ母绵羊Ｂ母绵羊

多卵细胞乳腺细胞

莉

羊细胞质细胞核

的

培细胞核移植融合后的卵细胞

卵裂

育早期胚胎胚胎移植

过细胞核

程移植C母绵羊子宫

妊娠分娩

多莉羊

教师板书：1.概念

克隆的定义：动物核移植是将动物的一个细胞的细胞核，移入一个已经去掉细胞核的卵母

细胞中，使其重组并发育成一个新胚胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体。用核移植的方法

得到的动物称为克隆动物。

分类：体细胞核移植和胚胎细胞核移植（根据提供细胞核的供体不同而区分）

多利羊之所以轰动全世界，并非因为它是首只克隆动物，你知道为什么它能一夜成名呢？

请一位同学回答：（首先，它选用的细胞是高度分化的体细胞，其次，它是哺乳动物，意味着

人可以进行体细胞核移植。所以它的诞生标志着体细胞核移植成功。胚胎时期的细胞进行细胞

核移植比体细胞核移植更容易成功，这是为什么呢？原来胚胎细胞分化程度低，所以全能性较

高，而体细胞分化程度高，所以全能性也就比较低了。其实我国早在20世纪70年代，就在童

第周教授的带领下，克隆出了鱼，但是，多利一夜成名，中国的克隆鱼却默默无闻20年，这

是为什么呢？（因为我们的闭塞，导致中国科学的进展不为世界所知。所以要与世界进行交流，

同享科技进步成果）。

那么刚才那只卢新达奶牛能用胚胎细胞克隆吗？（请一位同学回答）。不行，本身自己已

经过了胚胎期，如果用它的下一代的胚胎细胞，那么已经加入了另一只公牛的基因。所以用体

细胞核移植技术。因此，说体细胞核移植技术比较常用于优秀动物个体的克隆。

下面我们通过我国成功克隆高产奶牛的过程来学习动物体细胞核移植的过程。请大家结合

课本，看以下的图片。

体细卵母

胞取细胞

核去核

使物

两理

细或

胞化

融学

合方

法重组细胞

重组胚胎

新个体

讲解该图：（看图，牛耳细胞是高度分化的体细胞，MII时期的卵母细胞，其第一极体并

未与之分开，且当受精完成后，才会完成减数分裂，释放第二极体并与第一极体分开）