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“起飞啦”困境儿童抗逆力小组方案设计

摘要

本方案设计主要针对事实孤儿的心理状态及抗逆力进行分析，大量研究资料显示事实孤儿面临着隔代教育隔阂、精神压力过大、教育滞后、社会歧视等问题。笔者在实地走访过程中也发现事实孤儿普遍敏感多疑、内心脆弱、自卑内向，基于此，提升事实孤儿抗逆力就显得十分重要。社会工作专业方法中的小组工作方法能为小组成员提供归属感，得到互助合作的资源，也能使小组成员拥有更多表达自我的机会。因此，为了提升事实孤儿心理协调和适应困境的能力，帮助他们更好的学习生活和适应社会，笔者采用小组工作方法，运用优势视角（抗逆力）理论、社会支持理论开设“