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单元课题第一课走进大自然1课时1
主备
红桥小学主备人王美珍执教人授课时间
学校
通过多种途径感受大自然，培养学生对自然的热爱。
教
学用水粉颜料做调色游戏，认识大自然的色彩。
目学习用几种基本的颜色调配许多颜色。
标
色彩调配的方法，对颜料习性的掌握。
重点
难点
收集的与大自然有关的图
片，水粉颜料、调色盘、毛板
教具
学具书
笔、水罐、抹布、作业纸等。第一课走进大自然
设
计
预习
要求
教学过程个性化设计
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——欣赏及交流：
1、观看大自然的风光图片或记录片。（如四季美景）
认识各种颜色，认识红黄蓝三原色，橙、绿、紫三间色，
大自然太迷人啦，这么丰富，美丽的色彩你能分辨出来吗？
2、交流各自带来的图片资料，小组讨论自己的观后感。
3、谈谈自己眼中的大自然，那绚丽的日出，那风花雪月，
那秋虫的颜色，那霞光的天空，装饰性很强的舞台化妆——脸
谱。
4、“猜猜看”色彩游戏。观察大自然的色彩，比比谁找到的
颜色多。
教学过程个性化设计
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——讨论及反思
1、大自然的颜色在阴天和晴天一样吗？
2、白天看到的颜色晚上躲到哪里去了？
3、阳光下的喷水池旁会出现彩虹吗？
（大自然的光和色会玩魔术）
——展示及介绍：
做一幅色彩游戏图。可用水粉颜料、水彩笔、油画棒、彩
色铅笔。调色游戏（几种基本的颜色可以调处许许多多颜色来）
1、水彩笔、油画棒涂色并进行变色练习。
2、也可用彩色铅笔先涂一层颜色，在上面再涂另一种色，
就会产生第三种颜色！
3、用水粉色画画，在第一种颜色没有干时就紧接着涂另
一种颜色，它们会融化在一起。
红+黄=橙蓝+黄=绿红+蓝=紫
——尝试与练习
用彩色铅笔、油画棒、彩色粉笔或水粉色画大自然的颜色。
1、可做一“七彩花园”的情境设定，认识一些大自然常见
花卉，借助图片及学生的记忆描述。
教师可将不同色彩形状的花板演一些。（梅花，菊花，一
串红，百合花，向日葵，荷花，太阳花，蝴蝶花等）出示花园
范作几张，从不同角度描绘大自然。
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教
后
记
单元课题第一课走进大自然2课时2
主备
红桥小学主备人王美珍执教人授课时间
学校
通过多种途径感受大自然，培养学生对自然的热爱。
教
学用水粉颜料做调色游戏，认识大自然的色彩。
目学习用几种基本的颜色调配许多颜色。
标
色彩调配的方法，对颜料习性的掌握。
重点
难点
收集的与大自然有关的图
片，水粉颜料、调色盘、毛
教具
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