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体育的概念包含哪些要素

电子信息工程学院

自动化（铁道信号）

自动化1004班

曲育德

摘要：

体育，其意如其名。体，身体，形体；育，教育，培育，发育。体育一词，其英文本是physicaleducation，

指的是以身体活动为手段的教育，直译为身体的教育。在当今现代化国际化交流越来越频繁的时代，体育

事业的发展水平已经成为一个国家社会进步发展的的重要标志也成为国家间外交及文化交流的重要手段。

体育可分为大众体育、专业体育、学校体育等种类。包括体育文化、体育教育、体育活动、体育竞赛、体

育设施、体育组织、体育科学技术等诸多要素。

关键词：

体育，要素，人文，发展，竞技

正文：

体育一词是近代才出现在我们的视线里的，在清末之前的中国并没有体育一词，蹴鞠等简单的体育行

为在当时只是被认为是一种玩耍。在我国，“体育”这个词最早见于1904年，在湖北幼稚园开办章程中提到

对幼儿进行全面教育时说：“保全身体之健旺，体育发达基地。”在1905年《湖南蒙养院教课说略》上也提

到：“体育功夫，体操发达其表，乐歌发达其里。”而这个词也并不是从西方引进的，而是从日本“たいぐ

—体育”直接引用的。

我们平日里说的体育，被我们非常隐蔽地分为两种。哪两种呢，首先第一种就是我们日常生活中所进

行的运动，和以发展体力，增强体质为主要任务的教育，通过参加各种运动来实现。事实上，随着社会发

展，目前体育的主要任务早已超出了仅仅是发展身体（发展体力，增强体质）的范畴。目前体育的主要任

务是：促进身心（身体和精神）健全发展，培养终身体育能力。那么另一种就是，我们所说的竞技体育，

或者说哪些有名称的体育项目，即锻炼身体增强体质的各种活动，包括田径、体操、球类、游泳、武术、

登山、射击、滑冰、滑雪、举重、摔跤、击剑、自行车等各种项目。事实上，目前体育的范畴早已超出了

身体锻炼（锻炼身体增强体质）的范畴。在目前，包含身体锻炼、游戏、竞争要素的各种身体运动都是体

育。换句话说，体育是包含身体锻炼、游戏、竞争要素的身体运动的总称。

随着体育的日益发展，其自身的概念也在日益发展，与体育相关的精神文明与文化行为也应运而生，

即是我们所说的体育文化。

在近二十年国内兴起的体育文化讨论中，人们除了考察国外和我国近来的各种体育文化的概念之外，

也都从各自不同的角度去界定体育文化，几乎每一位论者在谈论体育文化时，都不可避免地要在现存的体

育文化的诸义中做出自己的选择或提出自己的看法，以至于这个时期国内提出的体育文化定义有数十余种。

不过说到底体育文化也可以说是文化范畴之内的一种，它泛指人类在体育历史发展过程中所创造的物质和

精神财富的总和。近几年中国的经济与科技有所发展的情况下，国家也越发强调人们的文化素质发展，图

书，影视，当然也包括体育事业的发展。并且，随着社会的发展，人民群众寻求精神生活的要求越来越强。

人们在体育生活和体育实践过程中，为谋求身心健康发展，通过竞技性、娱乐性、教育性等手段，以身体

形态变化和动作技能所表现出来的具有运动属性的文化。从中可以看出体育文化反映了以下特征：

一、体育文化总是与人的体育生活紧密联系在一起。

二、反映本民族的、传统的体育特征，这些传统的体育文化规范着本民

族的体育行为，也影响着人们不同的体育价值观念。

三、体育文化又总是和一个地域或民族的社会文明、物质文明以及自身的发展产生具有互动发展的关

系。

例如，南方人由于灵巧而善于技巧性运动，而北方人由于体力充沛而善于摔跤、马术；南方人由于身

体单薄而需要比北方人更多的相互协作，因此在体育运动中表现为集体项目的倾向，北方人由于个高力大

及性格上的特征，表现了较多的个性化项目的属性等。

四、从科学分类看，体育文化是一门自然科学和社会科学相结合的综合性科学；从文化学角度看，体

育文化是人类整体文化系统中的一个分支，但是体育文化有着它特有的个性，它的产生和发展有着自身的

变化规律，因此它具有独立性的一面。

体育既然在各个方面影响着人的生活，那它最基础的表现又如何呢，体育教育是怎样作为体育的一个

重要要素起作用的呢。毕竟就像我说过的体育的最基本意义就是身体上的教育。它是教育的组成部分，是

通过身体活动