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七色光;大自然在春夏秋冬都会变换它的色彩,穿上美丽的新衣。;如果让你重新装扮大自然,你会选择什么颜色?;一、认识彩虹;雨过天晴的天空;根据我们的观察,彩虹的形成需要哪些条件?;二、制造“彩虹”;方法1:用镜子制造“彩虹”;活动过程;方法2:用水雾制造彩虹;活动过程;方法3:用三棱镜制造“彩虹”;活动要求;活动过程;经过三个活动观察,你发现阳光有几种颜色?;阳光到底可以分解成哪几种颜色?先听一个小故事。;阅读牛顿有关光的颜色理论资料,你有哪些收获?;阅读;用三棱镜可以将白光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光,说明白光是由多种色光组成的。;三、色光混合实验;实验材料;方法1:用手电筒做色光混合实验;颜色对照表;视频演示;观察记录;方法2:用圆盘做色光混合实验;快速旋转圆盘,观察出现现象;如果在圆盘上涂七种颜色,快速旋转时你会看到什么?;1.从内圈至外圈按顺序写出彩虹的颜色__________________________

2.夏天的傍晚,雨过天睛,能看见彩虹的方向是________;这节课,我们用三种方法制造“彩虹”,能描述太阳光由多种颜色的光组成,初步学会用不同的方法研究阳光的分解,同时通过动手操作了解彩虹现象和色光的混合。;白光;学习本单元,你有哪些收获,整理出来与同学分享。

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