《同步备课：善用自然资源（第二课时）》参考课件.pptxVIP

善用自然资源;核心素养;了解建筑如何有效利用自然资源

下图中这座建筑是如何有效利用自然资源的？;小型风力发电机——利用永不枯竭的风能为建筑供电；

太阳能电池——将太阳能转换为电能，为建筑供电；;软木双层玻璃窗——利用自然光源采光，利用真空腔阻隔室内外热传递；

LED灯具——将绝大部分电能转换为光能，提高利用率；;;小型风力发电机;;体验双层玻璃的保温效果

实验材料：烧杯、热水、带孔硬纸板、温度计。

实验步骤：（1）取两个同样的烧杯，将其中一个放到更大的烧杯中。

（2）在两个同样的烧杯中倒入等量热水，在杯口盖上带孔硬纸板，插入温度计。

（3）每隔1分钟记录一次水温，比较哪个烧杯中的水冷却得慢。;实验记录;善用自然资源

1.资源的回收利用。

每回收1吨废纸可以生产800千克纸，可以少砍17棵大树，可以节约一半以上的造纸能源，并减少35%的水污染。我国废纸浆消耗量已占到总纸浆消耗量的65%以上。

回收铝制易拉罐造再生铝，可以比用铝矿石提炼原生铝节省95%的电力资源。

;废塑料经分类回收后，加工成再生料，可以用于制造各种日常用品。我国每年塑料废弃量达3000多万吨，做好废塑料的回收利用工作，就相当于提高了石油资源的利用率，有利于缓解石油资源短缺的状况，促进节能减排。

以上列举了常见的纸、易拉罐、废塑料回收再利用所能节约的自然资源，意识到资源回收能大大减少对自然资源的消耗，从而增强做好资源回收利用的自觉性。;再生资源回收;你还知道哪些善用自然资源的做法？

加强源头资源管理，合理有序开采自然资源，杜绝滥采乱采；

加强生产监管，提高自然资源利用效率，杜绝低效生产；

加强市场管理，积极推广节能增效产品，淘汰能耗大、污染大的产品；

加强宣传引导，倡导绿色消费，制定规章，形成垃圾分类、节约粮食等绿色生活方式……;地球资源问题有多严重？;1.[填空]土地、太阳能、水、森林、地热等自然资源，在较短时间内能再生或再循环，被称为_____________。煤、石油、天然气等在地下要经过漫长而复杂的地质变化才能形成，使用后蕴藏量不断减少，被称为________________。

2.[填空]使用节能电器、少用一次性用品可_________自然资源的短缺。（填“加速”或“减缓”）

3.[判断]我国地大物博，煤石油、天然气这些能源取之不尽，用之不竭。（）;4.[选择]关于资源和能源，下列说法中不正确的是（）。

A.天然气用尽了可以再买，因此属于可再生能源

B.水资源属于自然资源

C.生活中很多资源都可以回收再利用

5.[选择]在大小差不多的单层玻璃杯、双层玻璃杯和塑料杯中，分别倒入同样多的相同温度的热水，水凉得最慢的是（）。

A.单层玻璃杯B.双层玻璃杯C.塑料杯;

家用轿车增多

节约能源不开无人灯

太阳能热水器的使用

同时打开空调和风扇

浪费能源风力发电

纸张双面复印;7.[简答]请你说一说守护自然资源的三种方法。;活动手册;活动手册;①树叶②卫生纸③废塑料瓶④废干电池⑤玻璃杯⑥铝罐⑦纸盒⑧剩饭⑨果皮⑩光盘?纸尿裤?过期药品?电风扇?旧衣服;课堂总结;板书设计