幼儿园大班教师教育随笔感悟.pdf

幼儿园大班教师教育随笔感悟

幼儿园大班教师教育随笔感悟1

又是一个新学期的开始，幼儿园教师教育抱着新的面貌、新

的气象、新的渴望，幼儿园教师教育再一次迎来了那群活泼天真

的孩子们。刚开学的这周里，上学期经常接的聪聪还不算太适应

全托的生活，有时会悄悄的留下那不算坚强的眼泪。而这时幼儿

园教师教育便会走到他身边对他说一些鼓励和安慰之类的话语，

而他也很听幼儿园教师教育话懂事，马上就会像一个男子汉一样

收起自己懦弱的眼泪，用那天真的眼神望着幼儿园教师教育，每

次都是好像要和幼儿园教师教育说些什么，而幼儿园教师教育也

明白他那眼神背后的语言。

那天是个星期三，聪聪早上见到幼儿园教师教育就高兴的对

幼儿园教师教育说：“陈老师，今天幼儿园教师教育爸爸来接幼

儿园教师教育。”幼儿园教师教育会意的笑了笑，对他使劲的点

了点头，示意“嗯，一定会来的。”半天过去了，都到了晚上睡

觉洗脚的时间了，聪聪的爸爸还没有来。幼儿园教师教育也渐渐

的感到他那企盼而又兴奋的眼神也悄悄的爬上了一份焦虑。看着

他看着他那蕴含着复杂心情的眼神，幼儿园教师教育的心头不免

也悄悄的生出了一种莫名其妙的感觉，但是幼儿园教师教育并没

有过多的去打搅他，只是在远处默默的用一双关爱的眼神去望着

他，远远的投去关心的话语。幼儿园教师教育很欣慰，很欣喜，

也很高兴，因为幼儿园教师教育从它的话语从它的眼神中看到了

他对幼儿园教师教育的信任，看到了他的喜悦，看到了幼儿园教

师教育在他心目中所占的分量。

幼儿园大班教师教育随笔感悟2

幼儿园的一日活动中，不管是主题教学活动或游戏活动，遵

守纪律和守规则的幼儿，都会受到老师的表扬和疼爱，反之，那

些“捣蛋王”听到的，只能是教育和训斥，其实，有时细想起来

“捣蛋”的孩子也有很多可爱之处。

晨晨是我们班特别活泼可爱的孩子，白净的皮肤，可爱的脸

蛋，看着都着实招人喜欢，而他就是我最头疼的“捣蛋王”，小

手就没有闲的时候，特别是在游戏的时候，总是与小朋友发生纠

纷，告状的屡见不鲜，在我观察中，晨晨其实特别喜欢与小朋友

交往，也乐意和小朋友一起游戏，每次在玩区域活动时，他都表

现积极，愿意参与游戏，也希望老师会关注他，喜欢他。

从我关注他后，我发现晨晨与小朋友交往的方法不对，所以

经常事与愿违，所以告状的.也就见怪不怪了，如：在玩区域活

动时，在区域里随意走动，随意拿或抢玩具，“老师，你看晨晨，

跑我们这里抢东西”“老师，他挤我们”“老师……”。每当发

生这种事情，我都有意识地，悄声提醒他，教他正确的交往方式，

在与他交往的过程中，鼓励他与小朋友们搞好团结，要学会分享

玩具，解决不了的事情，要和小朋友们商量，不可以硬抢，大家

一起玩才快乐，在主题教学活动时，让他有表现的机会，因为他

聪明好动，上课喜欢回答问题，我就多给予表扬，潜移默化的教

育有了小小的气色，慢慢的他和群了，会说：“我们一起玩好吗”。

孩子的心灵都是纯洁的，调皮的孩子也不列外，只要我们做

老师的，多一些关爱，多一些耐心，也许一个眼神或一个提示，

都会有意想不到的教育效应，让爱走进幼儿的心田，让世界弥漫

爱的芬芳。开放的“睡前五分钟”。

幼儿园大班教师教育随笔感悟3

当一名幼儿园教师，我个人认为：当好一名幼儿教师，首先

要有爱心，耐心、细心、信心、责任心。除了有一定的教育技能

外，还要具备一些好的素质，例如：爱孩子，不随意去打骂孩子，

不让孩子心理留下不好的印象。要给孩子树立榜样，树立信心。

孩子是最天真的，也是最善良的。他们正如一张白纸，等待我们

用爱心去填写。如果一不留神儿，那就……留下了阴影，说的大

一些就是抹不去的，所以要必备耐心和爱心。

让孩子每天都很快乐!这样，不仅是作为幼儿教师所想见到

的，也是家长所希望看到的。所以做为一名合格的幼儿教师首先

做的也就是让家长放心，安心。

孩子是单纯的，是善良的，常常也会出现一些零碎的小事。

所以为了更好的照顾孩子，作为幼儿园教师我们也应该不断的去

吸取“知识”，让自己的知识能量更充实。一些重要的理论要反

复学。

例如，如何去解答，孩子问你的问题，如：“老师我是怎么

来的啊”?这时，作为幼儿园教师的你，一定要有耐心的帮孩子

解答，而不要认为孩子问出这样的问题是不健康的。这是孩子成

长阶段，心理所产生的一种好奇心，问出这样的问题是很正常的。

所以你要有耐心的去解答。如果遇到实在没办法解决的，也不能

没耐心地骂孩子，而要与孩子说