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第一单元位《置》
教学目标：
1.在具体的情境中，探索确定位置的方法，能用对表示物体的位置。
2.使学生能在方格纸上用对确定位置。
教学重点：能用对表示物体的位置。
教学难点：能用对表示物体的位置，正确区分列和行的顺序。
一、引入
1、我们全班有53名同学，但大部分的同学老师都不认识，如果我要请你们当
中的某一位同学发言，你们能帮我想想要如何表示才能既简单又准确吗？
2、学生各抒己见，讨论出用“第几列第几行”的方法来表述。
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