2024年贵州省高考生物试卷（真题+答案）.docxVIP

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2024贵州高考真题

生物

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1．种子萌发形成幼苗离不开糖类等能源物质，也离不开水和无机盐。下列叙述正确的是

A．种子吸收的水与多糖等物质结合后，水仍具有溶解性

B．种子萌发过程中糖类含量逐渐下降，有机物种类不变

C．幼苗粮细胞中的无机盐可参与细胞构建，水不参与

D．幼苗中的水可参与形成NADPH，也可参与形成NADH

2．蝌蚪长出四肢，尾巴消失，发育成蛙。下列叙述正确的是

A．四肢细胞分裂时会发生同源染色体分离

B．四肢的组织来自于干细胞的增殖分化

C．蝌蚪尾巴逐渐消失是细胞坏死的结果

D．蝌蚪发育成蛙是遗传物质改变的结果

3．为探究不同光照强度对叶色的影响，取紫鸭跖草在不同光照强度下，其他条件相同且适宜，分组栽培，一段时间后获取各组光合色素提取液，用分光光度法（一束单色光通过溶液时，溶液的吸光度与吸光物质的浓度成正比）分别测定每组各种光合色素含量。下列叙述错误的是

A．叶片研磨时加入碳酸钙可防止破坏色素

B．分离提取液中的光合色素可采用纸层析法

C．光合色素相对含量不同可使叶色出现差异

D．测定叶绿素的含量时可使用蓝紫光波段

4．茶树根细胞质膜上的硫酸盐转运蛋白可转运硒酸盐。硒酸盐被根细胞吸收后，随者植物的生长；吸收的大部分硒与胞内蛋白结合形成硒蛋白，硒蛋白转移到细胞壁中储存。下列叙述错误的是

A．硒酸盐以离子的形式才能被根细胞吸收

B．硒酸盐与硫酸盐进入细胞可能存在竞争关系

C．硒蛋白从细胞内转运到细胞壁需转运蛋白

D．利用呼吸抑制剂可推测硒酸盐的吸收方式

5．大鼠脑垂体瘤细胞可分化成细胞Ⅰ和细胞Ⅱ两种类型，仅细胞Ⅰ能合成催乳素。细胞Ⅰ和细胞Ⅱ中催乳素合成基因的碱基序列相同，但细胞Ⅱ中该基因多个碱基被甲基化。细胞Ⅱ经氮胞苷处理后，再培养可合成催乳素。下列叙述错误的是

A．甲基化可以抑制催乳素合成基因的转录

B．氮胞苷可去除催乳素合成基因的甲基化

C．处理后细胞Ⅱ的子代细胞能合成催乳素

D．该基因甲基化不能用于细胞类型的区分

6．人类的双眼皮基因对单眼皮基因是显性，位于常染色体上。一个色觉正常的单眼皮女性（甲），其父亲是色盲；一个色觉正常的双眼皮男性（乙），其母亲是单眼皮。下列叙述错误的是

A．甲的一个卵原细胞在有丝分裂中期含有两个色盲基因

B．乙的一个精原细胞在减数分裂Ⅰ中期含四个单眼皮基因

C．甲含有色盲基因并且一定是来源于她的父亲

D．甲、乙婚配生出单眼皮色觉正常女儿的概率为1/4

7．如图是某基因编码区部分碱基序列，在体内其指导合成肽链的氨基酸序列为：甲硫氨酸-组氨酸-脯氨酸-赖氨酸……下列叙述正确的是

注：AUG（起始密码子）：甲硫氨酸CAU、CNC：组氨酸CCU：脯氨酸AAG：赖氨酸UCC：丝氨酸UAA（终止密码子）

A．①链是转录的模板链，其左侧是5端，右侧是3端

B．若在①链5~6号碱基间插入一个碱基G，合成的肽链变长

C．若在①链Ⅰ号碱基前插入一个碱基G，合成的肽链不变

D．碱基序列不同的mRNA翻译得到的肽链不可能相同

8．将台盼蓝染液注入健康家兔的血管，一段时间后，取不同器官制作切片观察，发现肝和淋巴结等被染成蓝色，而脑和骨骼肌等未被染色。下列叙述错误的是

A．实验结果说明，不同器官中毛细血管通透性有差异

B．脑和骨骼肌等未被染色，是因为细胞膜能控制物质进出

C．肝、淋巴结等被染成蓝色，说明台盼蓝染液进入了细胞

D．靶向治疗时，需要考虑药物分子大小与毛细血管通透性

9．矮壮素可使草莓植株矮化，提高草莓的产量。科研人员探究了不同浓度的矮壮素对草莓幼苗的矮化和地上部鲜重，以及对果实总产量的影响，实验结果如图所示。下列叙述正确的是

A．矮壮素是从植物体提取的具有调节作用的物质

B．种植草莓时，施用矮壮素的最适浓度为400mg/L

C．一定范围内，随浓度增加，矮壮素对草莓幼苗的矮化作用减弱

D．一定浓度范围内，果实总产量与幼苗地上部鲜重变化趋势相近

10．接种疫苗是预防传染病的重要手段，下列疾病中可通过接种疾苗预防的是

①肺结核②白化病③缺铁性贫血④流行性感冒⑤尿毒症

A．①④B．②③C．①⑤D．③④

11．在