第35课校园活动策划教学设计-2023—2024学年北师大版初中综合实践活动七年级下册.docx

第35课校园活动策划教学设计-2023—2024学年北师大版初中综合实践活动七年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第35课校园活动策划教学设计-2023—2024学年北师大版初中综合实践活动七年级下册

教学内容

本节课的教学内容来自于2023-2024学年北师大版初中综合实践活动七年级下册的第35课“校园活动策划”。本节课的主要内容包括：

1.了解校园活动的意义和作用，认识策划校园活动的重要性。

2.学习活动策划的基本步骤，包括确定活动目标、选择活动形式、制定活动计划等。

3.掌握活动策划的基本技巧，如如何合理安排活动时间、如何预算活动经费等。

4.通过实例分析，学会如何策划一次成功的校园活动。

5.培养学生的团队协作能力和创新意识，提高学生策划和组织活动的实践能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.实践操作能力：通过学习活动策划的基本步骤和技巧，培养学生能够独立策划并组织一次校园活动的能力。

2.团队协作能力：在策划活动的过程中，培养学生与他人合作、沟通、协商的能力，培养团队精神和协作意识。

3.创新思维能力：鼓励学生在策划活动时发挥创意，提出新颖独特的活动形式和内容，培养学生的创新思维和创造力。

4.问题解决能力：培养学生能够面对策划过程中遇到的问题和困难，通过分析和思考找到解决问题的方法，提高学生的问题解决能力。

学情分析

本节课的对象是北师大版初中综合实践活动七年级下的学生。在这个阶段，学生们已经具备了一定的活动策划和组织的经验，对于校园活动的意义和作用有一定的认识。然而，他们在活动策划的深度和广度上还存在一定的不足，需要通过本节课的学习进一步提升。

1.知识层面：学生们已经了解到校园活动的基本形式和组织方法，但对于活动策划的系统性和完整性还不够了解。他们需要学习如何确定活动目标、选择活动形式、制定活动计划等基本步骤，以及如何合理安排活动时间、预算活动经费等基本技巧。

2.能力层面：学生们已经具备一定的团队协作能力和创新意识，但在实际操作中，他们的团队协作能力和创新意识还需要进一步培养和提高。通过本节课的学习，学生们将能够在策划活动的过程中，提高团队协作能力和创新思维能力。

3.素质层面：学生们具备一定的问题解决能力，但在面对复杂问题时，他们的问题解决能力还需要进一步培养。在本节课的策划活动中，学生们将面临各种问题和困难，通过分析和思考，他们将提高问题解决能力。

4.行为习惯：学生们在学习过程中，可能存在对课堂知识理解不深、实践操作不积极等问题。针对这一情况，教师需要在教学中注重启发引导，激发学生的学习兴趣和积极性，培养他们主动思考、主动实践的良好学习习惯。

5.对课程学习的影响：根据学生们的学情分析，教师需要针对性地设计教学内容和教学方法，以满足学生们的学习需求。在教学过程中，教师应注重理论与实践相结合，让学生在实际操作中掌握活动策划的技巧和方法。同时，教师还需要关注学生们的学习进度和理解程度，及时调整教学节奏和难度，确保学生能够顺利地完成学习任务。

教学方法与手段

教学方法：

1.案例分析法：通过分析具体的校园活动策划案例，让学生了解活动策划的基本步骤和技巧，提高学生的实践操作能力。

2.小组讨论法：将学生分成小组，让他们在小组内讨论活动策划的问题，培养学生的团队协作能力和创新思维能力。

3.问题解决法：在教学过程中，教师提出各种活动策划相关的问题，引导学生进行思考和解答，提高学生的问题解决能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用多媒体设备，展示校园活动策划的相关图片、视频等资料，吸引学生的注意力，增强学生的直观感受。

2.教学软件辅助：运用教学软件，设计各种互动环节，如活动策划模拟、问题解答等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

3.在线交流平台：利用在线交流平台，让学生在课前预习、课后复习，同时可以进行提问和讨论，促进学生的自主学习能力和交流能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“校园活动策划”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是校园活动策划吗？它与我们的学校生活有什么关系？”

展示一些校园活动的图片或视频片段，让学生初步感受校园活动的魅力或特点。

简短介绍校园活动策划的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.校园活动策划基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解校园活动策划的基本概念、组成部分和原则。

过程：

讲解校园活动策划的定义，包括其主要组成元素或步骤。

详细介绍校园活动策划的组成部分或原则，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.校园活动策划案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深