北师大版八年级历史下册同步课件：第13课 祖国统一的历史大潮(35张ppt).pdf

第13课

祖国统一的历史大潮

一、点击课程标准，明确学习重点

1、简述香港、澳门回归的史实，说明“一国两制”

的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。

2、了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实，

认识祖国统一是历史发展的必然趋势。

二、漫步历史长廊，汲取知识精华

1、“一国两制”的构想

2、香港、澳门回归祖国

3、海峡两岸关系的发展

“一国两制”的构想

思考：新中国成立后，祖国统一还面临哪些问题？

想一想：实现国家完全统一的条件有哪些

？

（1）国际地位的提高

（2）中美关系的改善

（3）国力的日益强

如何完成国家的统一大业呢？

实现国家统一是民族的

愿望。一百年不统一，

一千年也要统一的。怎

么解决这个问题，我

只有实行“一个国家，

两种制度”。

学习教材，认识以下问题：

一国两制

针对地区依据含义成功实践

在一个中国的前提下，

。香港、澳门

维护祖国和中华民

港、澳、台族的根本利益出发国家主体部分坚持社

会主义，港、澳、台

为特别行政区保持资

本主义制度

香港、澳门回归祖国

香港问题的由来？

1、鸦片战争中，英国于1841年占领香港岛。

2、1842年签订的中英《南京条约中规定：割让香港岛

给英国。

3、1860年的《北京条约规定：割九龙司地方一区给英

国。

4、1898年，英国强迫租借九龙半岛界限街以北、深圳河

以南地区和附近岛屿（今统称新界），租期为99年。

回归经过：

（1）1982年决定

收回香港。

（2）1984年签署中英《关

于香港问题的联合声明。

（3）1997年7月1日正式收回

香港，成立香港特别行政区。

主权问题不是一个可以讨论的问题。

——邓小平

澳门回归

（1）澳门问题的形成：

1553年葡萄牙殖民者

侵占澳门。

（2）回归经过：

（1）1987年4月中葡签署《关于澳门问题的联合声》。

（2）1999年12月20日中葡澳门政权交接仪式如期举行，

澳门特别行政