原地单手肩上传球.docx

原地单手肩上传球

原地单手肩上传球

龙溪中学 叶义

一、教学思想

在新课程中兴趣是最好的老师，运动兴

趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提，只有激发和保持学生的运动兴趣，才能使学生自觉、积极地进行体育锻炼。全面推进素质教育，深化体育教育改革，坚持“健康第一”的指导思想。以学生发展为中心，重视学生的主体意识，新课程对学生也提出了新的更高要求，特别要求改变学生的学习方式。强调学生是学习的主体，强调教学过程是师生互动的过程，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，与老师和谐互动。尊重学生身心发展特点和教育规律，由易到难、由学习到创造，确保每一个学生都受益。

二、学情分析

本次课的授课对象为初一年级40名学生，

让学生在快乐中打篮球，学生们思路敏捷、勤于思考、善于学习，认识能力较好，心理素质

稳定，组织纪律性和集体荣誉感较强，身体素

质较好。

三、教学设计

针对本课教学目标和学生实际，遵循

“从学生的发展出发，启发思维，培养创新能力”的现代教学理念，本课所采用的主要教学方法有：

思想主线：根据初中学生的实际情况，“给学生一个思路，让他们去探索；给学生一个空间，让他们去发展”，作为本课的设计思想主线。

四、教学创意

本节课提出了具体的阶段目标，在完成

该目标的基础上大胆突破传统教学模式，尝试探究式教学：“给学生一点时间，让他们去思考；给学生一个思路，让他们去探索；给学生一个空间，让他们去发展。”

叶 义单位龙溪中

叶 义

单位

龙溪中

学

上课

时间

七年级

人数

课

次

第1

原地单手肩上传球 2.素质练习

蹬地转体向前挥摆难点

蹬地转体向前挥摆

难点

传球的角度

1、认知目标：

建立正确的单手肩上传球动作表象。

2、技能目标：使学生熟悉球性，并在熟悉球性的基础上，使80%的学生握篮球单手传的

方向与用力顺序手形，使学生在练习中体验空间感、节奏感。

3、情感目标：提高学生的学习兴趣，体验运动的乐趣；发展学生创造性思

学习能力，培养学生朝气蓬勃的学风和勇敢顽强、勇于探索、勇于拼优良品质。

学生 教师

教学内容 主体 指导活动 活动

体育1.吹哨

委员整合

组织与要求 次数

课堂常规

队 四列横队

报告2.检查要求：精神饱满，认真听

人数 数

讲，

3.生好

3.

生好

师

问

3.

师生问好

4.

习随

见生

堂

4.

2、游戏：躲避球

见习 检查

服

规则：同学们绕着场地围5.集装、成一个圈，把全班同学分中注安排成5个队，一队同学站在意游见习

圈外同学用单手把手中气排球向圈内同学攻击5.（攻击圈内同学的膝关1.认宣布节以下部位），若被击中真

圈外同学用单手把手中

气排球向圈内同学攻击

5.

（攻击圈内同学的膝关

1.

认

宣布

节以下部位），若被击中

真

听

本课

则被判出局，比赛时间每队为一分钟，一分钟后看圈内人数为该队成绩，5

队轮流进场。圈内同学只

讲师解

戏

教讲游

方

内容

要碰到球就算出局。 法及1.教3.组织图

规则。师讲×××××××××0解游

2.积戏方×××××××××0

极参法和

（1）腰围绕球戏。

（1）腰围绕球

戏。

劲部绕球

胯下8字绕球

3.团

×××××××××0

（4）双手互拨球

结友

与游规则×××××××××0

爱，遵2.组守游织好戏规游戏，则。 当好

裁判，

1.跟

使

游

着老

戏

顺

师一起来做准备活

动，动

利行

进

作要到位、

充分

1.

教

师

领

带

学

生行性

习

进球练

一．游戏打靶子（击打篮

一．游戏打靶子组织图

球架的柱子） 1.学1.教

游戏

生发师组

方法：同学们自由想象用挥自织学 3

单手持球击打靶子。 己的生进要求：学生集体练习,教

想象

想

象

行

游师巡回指导。

用

单

戏

手

持

球

击

打

柱

子

动作方法以右手传球为

：

例，双手持球于胸前，双

脚平行站立。传球时左脚向传球方向迈出半步，左肩对着传球方向，同时将

球引到右肩上方，手腕后

学2．组

屈，重心落在右脚上，右

生认织学

真观

真

观

生

观

看

动

看

动

向前摆，手腕快速前区，通过食指、中指拨球，将

作挂作挂3.组织图

球传出。 ★★★★★★★★

重点：蹬地、转体、向前

图，学图，并

★★★★★★★★

挥摆。

习动指导

●●●●●●●●

8/1

难点：传球的角度

作，并学生

●●●●●●●● 次

形成学习 ☆

徒手练习 动作动作要求：动作充分到位框架

继续打靶子

3．进

行手

行

手

徒

练

习

3.

组

织

指

导

学

生

进

5．1对1进行有球强化练