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狠抓六项培训-提高员工综合素质

狠抓六项培训提高员工综合素质

跃辉

（中石化分公司炼油运行一部332004）

【

存在的问题主要有：

1、职工年龄偏大人员多、工作与生活压力大，学习积

极性不够。

2、职工自身学习意识不强。由于职工知识结构和文化

结构不合理，部分职工文化水平偏低，缺乏理论水平，实际

操作能力依靠多年的工作经验，理论学习困难很大，同时由

于观念滞后，不善于学习，部分职工产生学习无用的思想，

个别职工不会、不懂、也不学，甚至还不问。

3、发展潜力不足。部分职工在新技术、新设备面前表

现出明显的不适应，在实现现代知识与技能高度一体化的进

程中困难重重。

4、培训资源有限，容局限于现有的容及形式，不够灵

活。

5、兼职培训人员繁重的工作量和培训配套的不完善，

造成培训时间不够，且兼职培训师因受工作时间和经历的限

制，自身业务素质和教学管理存在一定的局限性。

6、常规的岗位培训和补救式教育占主体，缺少具前瞻

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性的学习交流，缺少新知识点的切入。

二、深化六项培训的对策

该单位按照”贴近实际、贴近生产、贴近一线”的原则，

以岗位必备和应知应会为重点，以提升岗位胜任能力、规操

作能力和解决实际问题能力为目标，通过深化培训机制、培

训容、培训方式，抓实抓好实操训练、“师带徒”、业务竞赛、

应急演练、仿真训练、在线练习等“六项培训”。

对策一、进一步完善培训机制

1、成立职工培训领导机制。该单位成立了单位职工培

训领导机构，有单位行政负责人主导职工培训，单位生产负

责人主管全员培训，运行班组的班长负责本班组的培训，同

时包班领导和管理人员需对所包班班组的培训工作进行指

导，形成了运行部全员培训的网络构架。职工培训以班组培

训为主，集中授课为辅，将班组培训效果与包班领导、管理

人员业绩挂钩。培训效果不佳，班组、班长、包班管理人员

和领导都要被考核。

2、建立职工培训管理机制。该单位根据职工培训实际，

建立了《职工培训及岗位练兵提升方案》、《班组副班学习及

培训计划实施方案》、《技能提升与仿真培训实施方案》在培

训方案中明确了培训目标、培训具体措施，做到职工培训有

人抓、有人管。

3、设立职工培训激励机制。该单位设立职工培训激励

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机制，采取精神激励与物质激励相结合的办法，激发职工对

参加培训，促进个人提高的积极性。在各个班组就培训措施

实施的可行性进行对比，奖励先进；对个人参加培训的效果

进行评估，奖励模。根据考核结果，直接在月奖中体现，同

时对优秀做法进行大力宣传、广泛推广。

4、创立职工培训需求分析机制。该单位在实施具体培

训之前，先进行充分调研，根据职工的需求，集中分类进行

教学，弱项专攻、有的放矢。

对策二、进一步完善培训容

1、制定计划强调实用性、有效性。

因为单位职工参加培训时间有限，该单位在制订年度培

训计划、月度实施方案时，尽可能多地召集参与职工培训工

作的组织人员、授课人员开会，制订培训计划与实施方案，

坚持培训的实用性、应急性、有效性，要做到需要什么就计

划培训什么，把岗上最需要的基础业务知识突出、强化，适

应形势，急用先学，并力求学以致用。

2、准备容强调针对性、合理性。

该单位在准备具体的培训容时，实行“点菜式”培训，

即在充分调研的基础上，在培训容上由职工“点菜”，然后

由领导、班长或技

术员担当授课老师，弱项专攻。授课教师根据操作职工

所提准备课件，讲课时单位安排技术员全程跟踪、检查。

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对策三、进一步完善培训方式

1、开展多样化的培训活动。该单位深入开展“两讲一

考”活动、“每日一问”活动、画流程操作答题活动、职工

岗位考试活动、主要岗位特定培训活动，以多样化的培训活

动促进培训效果的提升。

2、改进授课方式。该单位在以往培训经验的基础上，

增加了趣

味性和实用性容。如观看录像、现场业务操作演示、请

在岗的先进职工