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物流个人述职报告5篇
物流个人述职报告篇1
各位领导:
大家好!一年前的今天,我们正处在物流实训超市前期工作
的筹备阶段,一年后的今天,我们相聚在这里,看到一个近乎完
整的超市,心里不禁有万分的感慨。我是物流管理专业的学生,
我很荣幸筹备实训超市并成为第一批员工中的采购经理,在物流
实训基地成立一周年的今天,我很高兴的能和各位领导、老师们
共同回顾过去,展望未来。下面我就自己这一年的工作和体会做
报告,具体如下:
一、工作职责
刚刚踏上工作岗位的时候,对于很多业务上的东西都不是很
熟练,作为采购部门的负责人,看着空空的货架,我无从下手。
理理思路,我决定走向市场,寻找供应商,从第一家供应商到现
在建立比较完整的供应商档案,这个过程只有真正的参与到这个
工作中来才能体会到其中蕴含的方法和技巧。比如,和供应商谈
判,包括谈价格、付款方式、运输条件等,要注意很多的语言技
巧。工作中也能很好的运用书本上知识,比如收货时应注意的问
题,商品分类问题,库存以及残品的处理等方面。我的具体职责
如下:
1、配合总经理管理监督采购部门的所有人员。
2、制定采购计划及执行计划,开发特定商品。
3、与供应商谈判价格,付款方式,交货日期并签定采购合
同。
4、商品的退、换货处理及脱销、滞销的处理。
5、选择及开发新的供应商,与供货商建立良好的伙伴关系。
6、新产品的订价,收集价格情报,做好市场调研工作。
7、配合各部门的协调互助工作。
8、了解市场的发展和趋势,以确保商品的样式、品质、价
位和内容能针费群体上市。
9、尽可能在各个节日活动时,争取到供货商与厂商的赞助
及优惠政策。
二、实习体会:校企合作办学的优越性
(一)校企合作,实现理论与实践的结合
经过一年的工作,让我深切的感受到了校企合作办学的优越
性。打个比方,就算是一个人把书本上的知识倒背如流,也不可
能很顺利的完成实践工作中的各项任务要求。同样,如果没有书
本基础,一样不可能完成工作,这也许就是理论与实践不可分割
的关系。
各种事实表明,一切理论的基础源于实践,实践是检验真理
的唯一标准。只有通过实践才能够验证理论的准确性,也正是实
践,让同学们了解到自己工作中的不足,以及很多工作中应该注
意的问题,这些都充分显示出校企合作的优越性。校企合作也是
让学生强化、运用书本知识的最佳途径。学校的这种教学模式,
能够让学生亲自参与到每一个工作环节中,真正的体现理论联系
实际,理论与实践相结合的特色。
(二)、校企合作,实现“三赢”
“双赢”这个词想必大家都耳熟能详了,但是今天,我要强
调的不仅仅是“双赢”,而是“三赢”的理念。
在走向市场的过程中,我接触到很多的企业,也交了很多的
朋友。从企业那里,我感受到他们对人才的渴望。随着我国对职
业教育的日益重视,支持职业教育发展的各项政策陆续出台。在
办学模式上,国家十分倡导走校企合作之路,我校也积极响应国
家号召,做好校企合作教学模式。
作为学生,我在教学改革中得到了很多的益处,从整个工作
的过程中,我发现了自己的不足,并及时完善,这为我走向工作
岗位奠定了坚实的基础;对于学校,学生是主体,学生各方面的
素质提高了,学校也真正实现了育人报国的目的。对于我们即将
迈入的企业,通过校企合作使培养的人才适应企业、行业、社会
的需要,缩短员工和企业的磨合期,降低企业的培训成本和劳动
成本,能有力地提升企业的竞争力。所以,我个人认为,校企合
作于学生、于学校、于企业是一种“三赢”的策略,具有重要的
意义。
(三)、校企合作,学生理想的教学模式
很多同学反映,愿意到企业中去实习,即使是没有薪水。可
见学生是十分渴望得到这样的机会的。作为在岗的实习学生,我
感谢校方和企业能够提供这样的机会给我们,我觉得自己很幸
运。
就我个人而言,作为采购部门的负责人,我不仅仅代表我自
己,我更代表着公司的形象,公司的信誉,因此我时刻注意自己
的言行举止。我通过开发市场寻找供应商的过程,学到了很多课
本上没有的知识,而且对于我个人的心理素质提高、人际关系处
理以及语言交际能力都有很大的帮助,而这些素质都是在实际的
生活中培养锻炼的,是书本上学不到的。
同时,每一个决策包括与供应商谈判,库存管理等很多相关
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