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《计算机应用基础》一体化教案【完整版】主编陈继泉

一体化课程教案（首页）（代号A-4）

共页

课程

计算机应用基础

授课

教师

课题

项目一计算机基础知识

分课题

（任务名称）

任务一计算机概述

授课班级

授课时间

（年月日）

星期

课时

2

学习目标

知识

目标

了解计算机的产生、发展和应用情况

技能

目标

知道计算机的概念

了解计算机的产生、发展

知道计算机的发展趋势

知识、技能重点

知道计算机的发展趋势

知识、技能难点

理解计算机在实际生活中的应用及发展趋势

教学方法

（方式、

手段）

讲授法、启发式教学、多媒体教学，演示教学

教学回顾

说明

上课之前应先介绍本课程的基本构成和本学期要讲解的内容，让学生建立对该门课程的基本印象。

审阅签名：年月日

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一体化课程教案（首页）（代号A-4）

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课程

计算机应用基础

授课

教师

课题

项目一

Windows7基本操作

分课题

（任务名称）

任务一

Windows7的基本操作

授课班级

授课时间

（年月日）

星期

课时

2

学习目标

知识

目标

了解Windows7新增的常用功能

掌握Windows7的启动与退出

掌握设置操作系统的工作环境

技能

目标

1、掌握Windows7的启动与退出

2、掌握Windows7窗口、菜单的基本操作

3、掌握快捷方式和库设置

掌握开始菜单、任务栏的使用

知识、技能重点

熟练掌握Windows7的基本使用

知识、技能难点

熟练掌握Windows7的基本使用

教学方法

（方式、

手段）

讲授法、启发式教学、多媒体教学，演示教学

教学回顾

计算机使用中的安全问题

说明

《计算机应用基础》一体化教案【完整版】主编陈继泉全文共2页，当前为第2页。审阅签名：年月日

《计算机应用基础》一体化教案【完整版】主编陈继泉全文共2页，当前为第2页。

教学过程

导入新课：

操作系统是计算机系统中所有硬件、软件资源的组织者和管理者，是用户与计算机之间的接口，每个用户都是通过操作系统来使用计算机，操作系统是计算机系统中最重要、最基本的系统软件。本节课我们开始学习windows7的基本操作。

讲授：

1、windows7的启动与退出

=1\*GB2⑴启动

先打开外部设备电源，再打开计算机主机电源，开机后系统硬件自检，然后自动启动计算机系统。

=2\*GB2⑵退出

关闭所有的应用程序窗口，[开始][关机]，关闭主机和显示电源。

关机菜单

关机菜单

2、调整桌面的图标

=1\*GB2⑴移动单个图标：用鼠标拖动图标到目标位置并释放；

=2\*GB2⑵移动矩形框所保护的多个图标：用鼠标拖动出一个矩形框选中目标对象后再移动；

=3\*GB2⑶显示图标：[查看][大图标][中等图标]或[小图标]；

=4\*GB2⑷排列图标：右击桌面空白处选择[排序方式][名称][大小][项目类型]或[修改日期]。

桌面图标调整菜单项桌面图标排列方式菜单项

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教学过程

=5\*GB2⑸保持桌面现状：右击桌面空白处，[查看][自动排列图标]；

=6\*GB2⑹显示/隐藏桌面：右击桌面空白处，[查看][显示桌面图标]；

=7\*GB2⑺显示/隐藏桌面小工具：右击桌面空白处，[查看][显示桌面小工具]。

3、建立桌面应用程序快捷方式

方法一：右击桌面空白处，[新建][快捷方式][下一步]并进行相应设置；

方法二：选中要创建快捷方式的对象，拖到桌面释放，选中[在当前位置创建快捷方式]；

方法三：右击要创建快捷方式的对象，[发送到][桌面快捷方式]；

注意：快捷方式是指指向对象的指针，而非对象本身。

快捷方式图标

快捷方式图标

4、“开始”菜单

=1\*GB2⑴用户自定义菜单：可在开始菜单中添加或删除菜单项；

=2\*GB