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*一次成功的实验我会读成功实验灌水绳子茶杯危险顺利代表激动获得铅锤不假思索教育家我会读jiǎjiàjìxì⑴小女孩不假（）思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”⑵寒假（）要到了，我们可高兴了。⑶三个小铅锤上都系（）着绳子。⑷我学会了自己系（）鞋带★教育家做了一个怎样的实验？教育家让三个学生，三个学生，最后游戏。我会说请同学们带着这些问题自读课文，并在小组内讨论：★这个实验以前失败过吗？★这次实验取得成功的原因是什么？你是从文中哪些地方知道的？请用画出来。合作探究：一次成功的实验这次实验成功的原因是什么呢？“这个瓶子是一口井，不过现在井里没有水。你们手里拿着的铅锤代表你们自己。井口很窄，一次只能上来一个人。”实验规则一个小女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后。”一次成功的实验女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”一次成功的实验教育家：“这个瓶子是一口井，不过现在井里没有水。你们手里拿着的铅锤代表你们自己。井口很窄，一次只能上来一个人。”记住了吗？三个学生：记住了。教育家：“危险！快上来！一……二……”小女孩：“快！你第一，你第二，我最后。”提示：分角色朗读课文，看谁读得最好。特别注意读好人物对话的不同语气。读一读演一演你第一，你第二，我最后。一次成功的实验“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，把瓶子弄倒了。今天，我的实验终于获得了成功。”一次成功的实验看谁用最短的时间将玻璃球从瓶中拉出来一次成功的实验精彩回放★实验成功是因为：()★实验失败是因为：()*
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