伟大的历史转折教案新部编本.pdfVIP

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教师学科教课设计

[20–20学年度第__学期]

任教课科：_____________

任教年级：_____________

任教老师：_____________

xx市实验学校

育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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人民教育第一版社八年级中国历史下册第八课

《伟大的转折》

教课设计

叶县仙台镇初级中学

杨进群

育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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伟大的历史转折

课标要求：

认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义向现代化建设史上的伟大转折

说出我国宣布的《中华人民共和国刑法》《、中华人民共和公民法公则》等重要法律文件，

认识社会主义民主与法制建设的重要进展

教课目标：

一、识记与理解

经过本课的学习，要修业生掌握以下基础知识：1、关于真谛标准问题的谈论；2、十一

届三中全会的召开、内容及历史意义；3、民主与法制建设的增强。

二、能力与方法

说明为何“两个凡是”是错误的？经过学习深刻意会十一届三中全会为何是“建国以来拥

有深远意义的伟大转折”？依法治国、建设社会主义法制国家的重要性是什么？培育

学生完好、正确地谈论历史事件、历史问题的能力。

三、感情态度价值观目标

经过本课的学习，使学生认识到：十一届三中全会，是建国以来党的历史上拥有深远意

义的伟大转折。从十一届三中全会开始，我国进入社会主义现代化建设的新期间，伟大的民族开

始中兴。

讲课种类：新讲课

教课时间：1课时

教课准备：制作课件、认识学生状况、学生预习

教课方法：讲解法、谈论法、研究法多法联合

教具：多媒体课件

教课要点和难点

教课要点：十一届三中全会

教课难点：“关于真谛标准问题的谈论”与十一届三中全会召开的内在联系

教课过程

一、导入新课：

教师：出示邓小平同志的图片：同学们认识他是谁吗？

学生：邓小平

教师：邓小平同志被誉为中国改革开放的总设计师，那么同学们知道为何吗？本节我

们大家共同认识、共同学习。

二、讲解新课：

十一届三中全会（一）、教师：指导学生自学教材P38-39页内容。对学生提出以下要求：

1、分组谈论完成表格。2、各小组负责形成书面文字。3、赶忙交给老师

十一届三中全会

思想条件

十时间

一地点

届中心人物

三内容

中

历史意义

全

会

育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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教师调动学生的踊跃性，行动起来，又快又好的完成。并作出谈论。在谈论中间，重申

要点、难点。

打破难点：

教师：同学们对“思想条件”这一内容掌握不太正确。。这一点也很重要。我们在此重申。为了

便于同学们理解。下边同学们思虑这么几个问题：关于真谛标准问题的谈论是在什么样的背景下